(完整版)三下数学第一二单元教案.pdfVIP

精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 《除 法》单元目标 一、 单元教材基本分析 本单元主要教学三位数除以一位数的笔算以及用除法解决的两 步计算实际问题。 本套教材从二年级上册开始教学除法， 我们不妨一 起先简单回顾一下前阶段学生学习过的相关内容。 二年级上册： 1.认识除法，口算表内除法； 2.用除法解决平均分的 实际问题，求一个数是另一个数几倍的实际问题。 二年级下册： 1.商是一位数的有余数除法及解决相应的实际问题。 三年级上册： 1.笔算两位数除以一位数商是两位数的除法，并验算除 法；2. 口算比较容易的两位数除以一位数，估计两位数除以一位数的 商是几十多； 3.把“和”或“剩余数”平均分的实际问题。 三年级下册： 1.笔算三位数除以一位数； 2. 口算比较容易的几百几十 除以一位数， 估计三位数除以一位数的商是几位数、 商是几百多还是 几十多； 4.用除法解决的两步计算实际问题。 所以，本单元教材的教学目标具体表现在以下几点： (这些目标 在教师用书中陈述很清析 ) 1.使学生能应用所学的方法口算整百数除以一位数（商是整百数或整 十数） ,如， 600÷2 、400÷5 等；几百几十除以一位数（被除数各位 上的数都能被整除，或被除数前两位上的数能被整除） ，如，630 ÷3、 360÷6 等；并能比较熟练地进行口算。 2. 使学生经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程，并能正确地 进行笔算； 3. 使学生进一步了解验算的重要意义，掌握验算的方法，初步养成 检查和验算的习惯； 4. 使学生能结合具体情景估算三位数除以一位数的商，增强估算的 意识和能力； 5. 使学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体会数学与生活 的联系，体会解决问题策略的多样性，增强应用数学的意识，提高解 决问题的能力； 6. 使学生在与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学生 的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感，初步形成 学习资料 精品 第 1 页，共 36 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 独立思考的习惯。 二、单元教学课时安排 教师用书的课时安排（十课时） 第一课时：三位数除以一位数（商是三位数）