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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 部编本八年级下册语文4 魏 部编本八年级下册语文4-6单元古诗文默写资料  第一组：  1、《卖炭翁》中描绘宫使狐假虎威、强取豪夺的情形的诗句是，  。  2、《题破山寺后禅院》中渲染古寺幽邃静谧氛围的诗句：，。  3、，漏断人初静。谁见幽人独往来，。  4、《卜算子黄州定慧院寓居作》中，以象征手法，表达了贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流而甘愿受苦的诗句：，。  5、《马说》中表明观点的句子是，。运用设问，表达感慨、点明中心的句子是？！  第二组：  1、《大道之行也》中概述人人都能够安居乐业的句子：，。  2、千里马被埋没的根本原因是：_______________________。千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）是__________，___________，__。  3、《茅屋为秋风所破歌》中，诗人由个人的痛苦联想到风雨中千千万万衣食无着落的贫寒的人，表现了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和崇高理想的句子是：，  。  4、《卖炭翁》中通过外貌描写，逼真地刻画卖炭翁悲苦形象的的诗句：  ，。  5、无意苦争春，。，只有香如故。  第三组：  1、《马说》描写统治者愚妄无知的一组排比句是，，  2、《茅屋为秋风所破歌》中抓住被子又破又旧这一细节表现诗人生活穷困潦倒的诗句：  ，。  3、白居易在《卖炭翁》中描绘了卖炭老人矛盾心理的句子：，  。  4、山光悦鸟性，。万籁此俱寂，。  5、挥手自兹去，。  6、《送友人》中用比喻修辞来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句是：，  。  第四组:  1、运用丰富的想象，奇特的夸张，描写鲲鹏振翼击水，盘旋飞向九万里高空的句子：  ，  2、天之苍苍，？？  3、《虽有嘉肴》中用美味来类比，指出学习的重要性的句子：。  4、《虽有嘉肴》阐述了“教学相长”的观点，指出学与教后才能明确不足，从而突出强调实践出真知的道理的句子：，。  5、《大道之行也》中，“大道”的内涵是指：  6、《大道之行也》与孟子的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相仿的两句，。  附参考答案：  第一组：  1、《卖炭翁》中描绘宫使狐假虎威、强取豪夺的情形的诗句是手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。  2、《题破山寺后禅院》中渲染古寺幽邃静谧氛围的诗句：曲径通幽处，禅房花木深。  3、缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。  4、《卜算子黄州定慧院寓居作》中，以象征手法，表达了贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流而甘愿受苦的诗句：拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。  5、《马说》中表明观点的句子是世有伯乐，然后有千里马。运用设问，表达感慨、点明中心的句子是其真无马邪？其真不知马也！  第二组：  1、《大道之行也》中概述人人都能够安居乐业的句子：男有分，女有归。  2、千里马被埋没的根本原因是：_食马者不知其能千里而食也_。千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）是__食不饱，力不足，才美不外见。  3、《茅屋为秋风所破歌》中，诗人由个人的痛苦联想到风雨中千千万万衣食无着落的贫寒的人，表现了诗人关心民生疾苦的博大胸怀和崇高理想的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。  4、《卖炭翁》中通过外貌描写，逼真地刻画卖炭翁悲苦形象的的诗句：  满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。  5、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。  第三组：  1、《马说》描写统治者愚妄无知的一组排比句是策之不以其道，食之不能尽其材，  鸣之而不能通其意  2、《茅屋为秋风所破歌》中抓住被子又破又旧这一细节表现诗人生活穷困潦倒的诗句：  布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。  3、白居易在《卖炭翁》中描绘了卖炭老人矛盾心理的句子：可怜身上衣正单，  心忧炭贱愿天寒。  4、山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟馨音。  5、