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— PAGE \* Arabic 1 — 陶研工作计划 陶研工作计划  2021年港区一小陶研工作将从师德教育入手，把陶行知的生活教育理论融入到学校的课堂教学中，争取把港区一小的学陶、师陶、研陶活动进一步推向深入。  一、指导思想  进一步提高陶研工作思想认识，创设学陶师陶文化氛围，围绕加强学校管理，推进课程改革，提高教育质量开展有效活动。为推进港区一小素质教育和课程改革，构建优质、和谐教育做贡献。  二、主要工作  以活动为载体，以环境创设为抓手，通过各项陶研活动开展和文化氛围创建来进一步学习、宣传和实践陶行知思想和理论，把陶行知思想与学校德育教育紧密结合，普及陶行知教育思想，提升陶行知教育思想的研究，积极探索港区一小陶研工作的新思路、新途径和新办法。  （一）通过开展活动，提高学陶师陶思想认识。  1.重视陶研论文评选活动。为了提高教师的学陶师陶水平，还要积极组织我校教师参加陶研论文评选活动。鼓励教师写出更有“陶味”的高质量陶研论文。  2.注重研讨培训活动。港区一小要把握时机，组织人员参加陶研活动学习。进一步发展培养师陶学陶骨干，使他们正确理解和把握陶行知的教育思想以及时代特征，并给广大教师做出行为表率，在港区一小教育改革中努力创新，真正起到领头羊的作用。  （二） 通过校园文化建设，营造港区一小学陶、师陶、研陶良好氛围。  1.结合学校少先队及书香校园等相关活动，对学校进行布置，创设学陶氛围。  ①继续组织教师广泛开展读陶书活动，重点是结合教师读书摘记和教师读书活动，重点阅读《陶行知现代教育文选》等著作并结合自己的教育实践，写出有真情实感的学习体会文章，开展评比。  ②结合学校美术、综合实践课等，进一步开展好生活实践活动。定期完善和布置校园环境和班级环境，宣传各项实践活动知识，为创建和谐校园做好准备。  2.以陶行知名言引领教育教学工作，把德育教育工作与陶研工作有机结合。用“爱满天下”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”作为学校德育核心；用“教学做合一”，作为师生教育教学的理念。校长利用国旗下讲话，班主任利用晨会、班队课介绍陶行知生平事迹向学生宣传陶行知思想，并以陶行知伟大的教育理念影响和指导教师行为。  总之,陶行知的教育思想博大精深,对指导当前的教育教学意义重大。学校要尽可能邀请陶研专家、领导来校培训、指导。广大教师更要深入学习陶行知的人格风范和教育思想，努力将其转化为教师的教育实践。  陶艺工作计划  陶研工作总结  陶瓷工作计划（共5篇）  陶行知研究学校工作总结  研工作计划