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小学四年级上册数学教学工作总结 《小学四年级上册数学教学工作总结》是一篇好的范文，觉得应 该跟大 家分享， 篇一：四年级上册数学教学工作总结四年级上册数学教学工作总 结时光如 梭，匆匆忙忙一学期已即将结束了。 回顾这一学期以来的教学工作，立足岗位，勤奋敬业，团结协作 , 顺利地 完成了各项教育教学任务。 现简要总结如下：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法， 根据教 材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法， 并对教学过程的 程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。 每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制 作各种利 于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结， 写好教学后记，并 认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、 增强上课技能，提高教学质量。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现 学生的主 作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精 练，在课堂上老师 讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每 一堂课上都充分考虑每一个 层次的学生学习需求和学习能力，让各个 层次的学生都得到提高，让不同的学 生学到不同的数学知识。 三、 虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。 在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见， 学习他们的方 法，同时， 多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自 己的不足，并邀请有 经验的老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。 同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况， 将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，范文 并针对有关情况 及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、 做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的 学生的需 求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。 要提高他们的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的 重要性和 必要性，使之对学习萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习 并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。 而是充满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。 这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自 觉的求知上来。 使学习成为他们自我意识力度一部分。 六、 做好测试评估工作。 评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心 理，作为 教师改进教学的依据。 在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。 测试的结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识 掌握情 况，学习的努力程度。 在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝