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三年级科学上册教学工作总结 百度最近发表了一篇名为《三年级科学上册教学工作总结》的范 文，感 觉很有用处，希望大家能有所收获。 篇一：三年级上册科学教学工作总结三年级科学教学工作总结光 如梭， 转眼间，一学期的科学教学工作就要结束了，回首这半年的得 与失，心中真 是酸甜苦辣咸五味俱全啊。 看着学生们一天天的爱上科学， 一天天的进步， 我感觉到很欣慰。 为了使我今后的教学更加完善， 我针对这学期的教学进行了简单 的总结。 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前 越来越 受到各界的重视。 我知道，要想提高科学教学质量，首先要立足课堂，要从常规课 上要质 量。 尽管课比较多，但是我仍然尽力精心准备每一节课，创设轻松愉 悦的情 境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。 一学期下来，我积累了不少教学经验 ,学生的合作意识和合作能力 也得 到大大的增强。 一、注重学生参与的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性， 就要让 学生参与进来，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象 到的用自己的 话归纳出来，然后在教师的引导下，做出正确的判断。 要想真正让学生参与到学习的过程中，老师在课前要做好准备， 也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，在课堂教学中学生依 照提示 就能热热闹闹参与到教学活动中去。 二、 提高学生的参于能力和参与兴趣。 在课堂教学中，我们都知道兴趣是最好的老师。 我认为只有激发学生的兴趣，学生才可能学好，激发学生做一个 积极劳 动者，勤动手、动脑、动口，养成良好的习惯。 并且科学教材非常抽象，要让学生在观察实验中发现结论，学到 知识， 如果在课堂中只是老师讲，学生听，课堂就会很枯燥、无味， 如果能在课堂 中，范文写作引导学生自主学习，用多种感官去观察体 验感悟，我想这样会 收到意想不到的效果。 学生就会养成勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。 三、 让学生享受参于的过程和快乐。 我认为在课堂教学中，要关注学生在参与过程中的表现，要及时 给予表 扬，好让学生有兴趣下次参与进来。 还要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。 在学生参与过程中，我们要精心设置问题，合理安排，解疑、质 疑。 小学生的天性是好奇的，是好动的，在参与过程中，他们能体验 到自己 参与的快乐，又可以解决很多生活中的疑问，我想孩子们是很 乐意的，我们 的课堂也会丰富多彩，我们的心情也会因为孩子们的乐 于参加而快乐无比。 四、运用网络，辅助教学把网络资源运用于科学教学中，能使学