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体育课评课稿(通用版) 体育课评课稿(通用版) PAGE / NUMPAGES 体育课评课稿(通用版) 精选公文范文 体育课评课稿 (通用 版) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 这节体育课创设了 “神奇的火炬 ”的主题情境，学生在愉悦的氛围中，利用旧条幅自主创编了多种游戏，通过让学生迎取奥运圣火、玩火炬等游戏活动，使学生深刻体验到自主学习成功的喜 悦。本课集娱乐性、趣味性于一体，使学生在富有创意地 “玩”的过程中，体验到体育课学习的乐趣，培养了他们的合作精神与交往能力，潜移默化地培养了学生的爱国情怀。 本课主要有以下亮点： 1、体现 “以学生为中心 ”的课程理念，让学生做课堂的主人。 本课注重以学生发展为中心，突出学生的主体地位。通过提供的旧条幅，让学生在自由组成的小组内创编游戏，引导学生掌握体育学习的方法。教师把 1 精选公文范文 精选公文范文 课堂中大量的时间放在让学生自编游 戏，自己利用学具自己玩，改变教师讲、学生听的学习方式。把活动的自主权，交给学生自主设计游戏，设计玩法，实现自主发展。通过引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习，去挖掘学习潜能，调动学生的学习积极性，提高学生的体育学习能力。 这充分体现了 “以学生为中心 ”的课程理念。 2、有效开展小组合作学习活动。本课，老师根据学生自己的爱好和兴趣，让他们和自己喜欢的学生组成一