幼儿园常用的教学方法.ppt

幼儿园常用的教学手段和教学方法 ;;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;幼儿园常用的教学手段;分析小结：;幼儿园常用的教学方法;;（一）活动法;1）实验法;2）游戏法;3）操作练习法; A、含义：发现法是由美国心理学家布鲁纳所倡导的，其主要目标不在于发现新事物，而在于发挥学习者的主动性，把学习过程作为个体对获得的信息进行选择、转换和运用的过程。 B、发现法的运用方式： ●通过幼儿自己的感知操作，发现事物的特点和事物之间的关系。 ●由周围环境刺激物引起幼儿的好奇，使幼儿进行探究、发现问题，寻找解决问题的方法和途径。 C、运用发现法时应注意： ●为幼儿创造学习环境和条件，提供充分活动的时间和机会，细致观察幼儿活动过程，适时提供必要的指导和帮助，促使幼儿相互间的交流与评价，鼓励幼儿在学习的欲望。 ;案例分析;案例讨论;归纳小结：;（二）直观法;1）观察法;（2）演示和示范;3）多媒体教学;【案例分析】：;案例分析：;归纳小结：;（三）口授法;（1）谈话法;（2）讲解与讲述法; 1、谈话引入，幼儿自由操作材料，初步感知弹性 A、幼儿操作，观察用