考点11 计数原理与统计概率（考点详解）(原卷版+解析版).docxVIP

考点11 计数原理与统计概率 排列组合是历年高考必考的知识点之一,主要考查分类、分步计数原理的应用,突出分类讨论思想、转化化归思想的应用,问题情景的设置越来越接近生活,能否将实际问题合理、正确地转化成排列组合问题,是解决这类试题的关键. 高考对概率统计内容的考查一般以实际应用题出现,这既是这类问题的特点,也符合高考发展的方向。概率统计试题的命制会注重考查对图表数据分析处理的能力，强调概率统计的应用性，充分体现概率统计是为生产、生活相关决策提供帮助的重要工具，使考生体会到数学知识与现实生活息息相关。 两个基本计数原理 1.分类加法计数原理 做一件事，完成它有n类办法，在第一类办法中有m1种不同的方法，在第二类办法中有m2种不同的方法，……，在第n类办法中有mn种不同的方法.则完成这件事共有N＝m1＋m2＋…＋mn种不同的方法. 2.分步乘法计数原理 做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一个步骤有m1种不同的方法，做第二个步骤有m2种不同的方法，……，做第n个步骤有mn种不同的方法.那么完成这件事共有N＝m1×m2×…×mn种不同的方法. 3.分类加法和分步乘法计数原理，区别在于：分类加法计数原理针对“分类”问题，其中各种方法相互独立，用其中任何一种方法都可以做完这件事；分步乘法计数原理针对“分步”问题，各个步骤相互依存，只有各个步骤都完成了才算完成这件事. 排列与组合 1.排列与组合的概念 名称 定义 排列 从n个不同元素中取出m(m≤n)个不同元素 按照一定的顺序排成一列 组合 合成一组 2.排列数与组合数 (1)从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数. (2)从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数. 3.排列数、组合数的公式及性质 公式 (1)Aeq \o\al(m,n)＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)＝eq \f(n！,（n－m）！). (2)Ceq \o\al(m,n)＝eq \f(Aeq \o\al(m,n),Aeq \o\al(m,m))＝eq \f(n（n－1）（n－2）…（n－m＋1）,m！) ＝eq \f(n！,m！（n－m）！)(n，m∈N+，且m≤n).特别地Ceq \o\al(0,n)＝1 性质 (1)0！＝1；Aeq \o\al(n,n)＝n！. (2)Ceq \o\al(m,n)＝Ceq \o\al(n－m,n)；Ceq \o\al(m,n＋1)＝Ceq \o\al(m,n)＋Ceq \o\al(m－1,n) 二项式定理 1.二项式定理 (1)二项式定理：(a＋b)n＝Ceq \o\al(0,n)an＋Ceq \o\al(1,n)an－1b＋…＋Ceq \o\al(r,n)an－rbr＋…＋Ceq \o\al(n,n)bn(n∈N+)； (2)通项公式：Tr＋1＝Ceq \o\al(r,n)an－rbr，它表示第r＋1项； (3)二项式系数：二项展开式中各项的系数Ceq \o\al(0,n)，Ceq \o\al(1,n)，…，Ceq \o\al(n,n). 2.二项式系数的性质 性质 性质描述 对称性 与首末等距离的两个二项式系数相等，即Ceq \o\al(k,n)＝Ceq \o\al(n－k,n) 增减性 二项式系数Ceq \o\al(k,n) 当k＜eq \f(n＋1,2)(n∈N+)时，是递增的 当k＞eq \f(n＋1,2)(n∈N+)时，是递减的 二项式 系数最 大值 当n为偶数时，中间的一项取得最大值 当n为奇数时，中间的两项与取得最大值 3.各二项式系数和 (1)(a＋b)n展开式的各二项式系数和：Ceq \o\al(0,n)＋Ceq \o\al(1,n)＋Ceq \o\al(2,n)＋…＋Ceq \o\al(n,n)＝2n. (2)偶数项的二项式系数的和等于奇数项的二项式系数的和，即Ceq \o\al(0,n)＋Ceq \o\al(2,n)＋Ceq \o\al(4,n)＋…＝Ceq \o\al(1,n)＋Ceq \o\al(3,n)＋Ceq \o\al(5,n)＋…＝2n－1. 四、离散型随机变量及其分布列 1.样本点和样本空间 随机试验的每一个可能的结果称为样本点，记作ω；随机试验的所有样本点组成的集合称为样本空间，记作Ω. 2.概率与频率 (1)概率定义：在n次重复进行的试验中，事件A发生的频率eq \f(m,n)，当n很大时，总是在某个常数附近摆动，随着n的增加，摆动幅度越来越小，这时就把这个常数叫做事件A的概率，记作P(A). (2)概率与频率的关系：概率可以通过概率来“测量”，频率是频率的一个近似. 3.事件的关系与运算 定义 符号表示 包含关系