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轴对称图形教学(北师大版三年级数学下册) 轴对称图形教学(北师大版三年级数学下册) 轴对称图形教学(北师大版三年级数学下册) 轴对称图形教学（北师大版三年级数学下册） 教学内容： 北师大三年级数学下册教科书第 12 页内容及第 13 页“看一看、说一说” 。对称图形。 教学目标： 结合欣赏民间艺术的剪纸图案，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知现实世界中普 遍存在的对称现象。 2、通过折纸、剪纸、画图、图形分类等操作活动，体会对称图形的特征，能画出简单的 图形的对称轴。 3、培养学生的观察能力、自主探究能力、动手操作能力以及归纳概括能力。使学生能画 出简单的图形的对称轴。 教学重点： 理解对称图形的特征，能画出简单的图形的对称轴。 教学难点： 1、判断对称图形，按要求画出对称轴。 2、能正确找出全部的对称轴。 教学准备： 投影片、图片、剪刀、彩纸、蝴蝶几何图片、彩笔、剪刀和三张手工纸。 教学过程： 一、提问导入 1、出示对称图形，引导学生观察： 提问： 1）观察这些图形有什么特点？ 2）你能举出一些特点和上图一样的物体图形吗？ 3）从哪儿可以分为左边和右边？请同学到前边来指一指。 4）你怎么知道图形的左边和右边相同？ 2、动手操作： 1）用手中蝴蝶图形动手试一试，互相讨论。 （对折，图形左右两边完全合在一起，也就是完全重合。） 2）你能不能很快剪出一个图形，使左右两边能完全重合？可以