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小学生活教师工作总结 生活教师工 作总结简短 20XX～20XX学年度第二学期工作总结 本学期的工作已接近尾声， 回顾这段时间在 各位领导和同事的关心和帮助下， 有收获也 有遗憾，有喜悦也有感叹。现将这学期的工 作情况总结如下： 一、关爱学生是基础 寄宿的孩子因离开父母， 所以我们生活 老师应像妈妈一样帮助和照顾他们的生活， 像妈妈一样细致入微地关爱他们， 为孩子们 的健康成长创造良好的生活环境， 让每一个 孩子在学习和生活中都能感受到老师对他 们无微不至的关怀和照顾， 特别是当孩子情 绪低沉时 , 孩子真的需要爱，特别是那些需 要爱的孩子。 生活教师与孩子们朝夕相处， 和孩子在 一起的时间比家长还长， 一言一行都会对学 生产生不可低估的影响，耳濡目染，将潜移 默化地影响学生， 甚至在学生的一生中留有 痕迹。 从某种程度上讲小学的生活教师是孩 子的第二任母亲，孩子需要母爱，其实他们 只是希望有个人可以像妈妈那样疼他，他们 需要的是世界最伟大 , 最无私的一种感情。 我决定以师爱之心补偿这孩子缺少的母爱。 让爱在点点滴滴中融化他的冰点 , 让孩子在 关爱中成长 这是老师给予孩子最好的 礼物 , 孩子感受到了母爱的同时 , 将会懂得 怎样去爱同学 , 爱集体 , 爱学校 , 以至懂得爱 祖国 , 爱人民。 二、 抓好常规工作 1、抓好各寝室的内务管理，严格执行 生活部学生宿舍内务要求， 高起点、高要求、 高标准的要求。我每天督促检查学生洗漱用 品、衣柜物品的摆放，认真做好室内的清洁 卫生，使寝室保持清洁、 整齐、美观、通风。 2、抓好文明进餐，作为生活老师的我 要照顾好每个孩子的一日三餐是非常重要 的，要求每个孩子一日三餐必须吃完配的饭 菜。 3、检查上实行：每天全面检查和不定 时检查的方式，使学生之间起到相互学习、 互相促进、逐步提高的作用，共同把生活区 的内务及卫生搞好。 4 、培养学生的生活自理能力和生活习 惯，加强安全防范意识，重点抓好午休、晚 休的休息情况，因为充足的睡眠有助于大脑 的发育， 同时也是同学们能否学好功课的保 证。 三、“勤”字为先 其实生活老师工作可以用一个字来概 括就是“勤”字，把“勤”作为工作重 点。对于一个做过多年生活老师的我来 说，“勤”字尤为重要。它应该从以下几个 方面理解： 脚勤、眼勤、嘴勤、耳勤和脑勤。 俗话说得好：勤能补拙。 1、脚勤：就是应多巡视，多检查，我 认为不但能起到督促作用， 还可以减少学生 的不良行为， 也可知道学生想干什么？在干 什么？ 2、眼勤：就是要善于发现问题。学生 好比火炉上的水，要想它不开，我们就应学 会散热。发现问题及时处理，比如：学生冲 凉时嬉戏玩水，还有的甚至爬到了洗手台上 来冲凉，我们发现了立即制止，耐心地教育 他们，告诉他们这样做的危险性。 3、耳勤：有些事情不是你所想象的。 比如学生在教学区发