幼儿教师礼仪;不学礼,无以立 ——孔子;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;一位优秀的幼儿教师,应该具备什么样的形象?;;一、职业素养; ; ;爱心、耐心、细心;1、眼神:在与幼儿(或家长)交往中,应适度地注视对方的眼睛,这是一种最起码的礼仪要求。这样做,不但将自己的心情,思想传达给对方,同时也从对方的眼神中获取正确的信息,从而达到心灵交流。
2微笑:真诚的微笑,是待人友好热情的标志,也是最有价值的面部表情。;表情礼仪;课堂眼神;微笑是一种国际礼仪,它体现了人类最真诚的相互尊重与亲近。微笑也是最基本的礼仪,它应伴随着我们度过工作和生活中每一刻,无论你是对待客户、同事还是对待家人,以及陌生人,都应该以微笑的态度对待。;三、手势;1.手势—力度;幼儿教师基本常用的手势
1.垂放。是一种非常优雅的姿势,双手自然下垂掌心向内,叠放或相握于腹前。
2. 翘起大拇指表示夸奖,用于表扬孩子
3. 指示。以左手或右手抬到一定的高度,五指并拢,手掌向上,以肘部为轴,朝向指示方伸出手臂指示。;
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