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PEP小学英语六年级教学目标以及方法 教学目标 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大 胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语 和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 教材重点和难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大 胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语 和录音。 Unit1 How do you go there? １、能力目标 1 PEP小学英语六年级教学目标以及方法 （１） 能够正确询问并回答乘坐某种交通工具去某地 , 如: Howdo you go to school Usually I go to school by bike. Sometimes I go on foot. How can I get to Zhongshan Park You can go by the No. 15 bus. （２）能够描述人们日常出行的方式 , 并简单陈述理由 , 如: Usually I go to school by subway, because it ’s fast. （３）能够辨认一些常见的交通标志 , 了解并遵守交通规则 , 特别是要 学会看交通指示灯安全地过去马路。 （４）能够了解一同国家交通规则的异同。 ２、知识目标 （１）掌握A,B 部分 let ’s learn, let ’s talk 中的四会短语和句 子。 （２）能够听，说，认读 A, B 部分的 let ’s learn 三会单词和 let ’s talk, let ’s read 中出现的三会句型。 （３）能够理解并会根据指令操作 let ’s play, let ’s chant, group work 等部分的内容。 （４）了解音标/i:/, /i/, /p/, /b/, /t/, /d/ 的音和形，能够区 分音标 /i:/ 和/i/ 发音不同。 （５）能够了解 Story time, Good to know, Task time 等部分的 内容。 ３、情感、策略、文化等有关目标 2 PEP小学英语六年级教学目标以及方法 （１）通过了解交通规则， 认识交通标志， 学会在生活中自觉遵守交 通规则。 （２）培养学生乐于助人的情感， 让他们具有一定的团结合作、 竞争 进取的品格素质。 Unit 2 Where is the science museum? １、能力目标 （１） 简单描述城市、城镇或区内公共设施的大致位置， 如：“Where is the cinema, please It ’s next to the hospital. ”等。 （２）能够询问路线并简单回答，如： Where is the post office It ’s east of the ci