PEP四年级上册英语教案.pdf

Unit1 My classroom 主备人： 授课时间： 课 题 Unit1 My classroom 课 型 新授课 单词教学 研讨主题 任务分层实现学生全面发展 1.通过观看视频、游戏等活动，能够听、说、读、写本节课 主要单词 computer, teacher ’s desk, fan, wall, floor ，并能 在实际情境中运用。 教学目标 2. 能够听懂，会说 This is my classroom. The wall is white. The floor is green. 3. 能够在老师的引导下完成 Bingo 游戏。 1.教学重点：通过观看视频掌握能够听， 说，读、写 computer 、 teacher ’ s deskfan ，wall, floor. 重点难点 2. 教学难点 : 难点是 Computer 的读法。 2. 能够简单描述本教室中物品的颜色。 教具：课件、词卡、单词图片 . 教学准备 学具：单词图片〔每组一套〕 教学过程 教师与学生活动 个性化设计 Step 1 Get Ready Warming up 1.Greeting: Good morning. How are you? 2.Game:Listen and Colour. 课前发给学生带有图案的 纸条，让他们给纸条上的图案涂颜色。 E.g. Colour the apple red … 看谁图的最准确？从而帮助学生复习学过的关于颜 色的单词。 Free talk: T: What can you see in the classroom? S1: I can see a door ,many desks, T: What else?. S2: windows, chairs, lights, pictures. 让学生来复习 A 部分所学的单词。 Step 2 Presentation Lead-in look at the video ，listen and answer the question: What can you see in the picture ，too? 让学生用英语答复，答不全的，顺势在听一遍录音。 look at the video again, answer the questions. What else? Step 3 Practice Learn to say 〔据学生所答显示新词〕 1. I can see a fan . 〔指向电扇，教学生读音。〕 四线三格板书，在板书之前在黑板上写 man， 让学生认读，然后再板书 fan, 电扇。帮助学生 记忆。指令 point to the fan, 让学生做动作， 记 忆单词。 2.利用教师中的实物来教授其他单词 〔用以旧带新的方 法〕 ball ——wall ；door —floor 〔方法同上〕 3