初中生物复习提纲---第四单元-生物圈中的人.pdfVIP

精品 第四单元 生物圈中的人 1.进化论的建立者达尔文提出： 人类和现代人类人猿的共同祖先是森林古猿。 2. 人类的进化过程： 森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下 地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。 3. 男性和女性生殖系统的结构和功能： 男性： 睾丸——产生精子，分泌雄性激素 女性： 卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素 子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘 输卵管——受精的场所 4. 青春期的身体变化： ①身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。 ②性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。 5. 人体需要的六类营养物质： 糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 水： 约占人体中 60%-70% 。 无机盐缺失： 钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、 X 形或 O 型腿）；中老年人 易患骨质疏松症。 磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛。 铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）。 碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍（海带、紫菜、碘 盐）。 - 可编辑 - 精品 锌——生长发育不良、味尘发生障碍。 维生素 A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症。 维生素 B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振。 维生素 C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血。 维生素 D——佝偻病、骨质疏松症。 6. 人体消化系统的组成： 消化道： 口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门 消化腺： 唾液腺——唾液淀粉酶 肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪粒） 胃腺——胃蛋白酶 胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 7. 食物的消化： 淀粉→麦芽糖→葡萄糖（从 口腔开始被初步消化，在 小肠 被彻底消化） 蛋白质→氨基酸（从 胃开始被初步消化，在 小肠 被彻底消化） 脂肪→甘油和脂肪酸（主要在 小肠 被消化） 8. 营养物质的吸收： 小肠 ——人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后， 随着内壁血管中的血液运往全身。 胃——吸收水、无机盐和酒精。 大肠 ——吸收少量水、无机盐和部分维生素。 - 可编辑 - 精品 9. 合理营养 每日三餐，按时进餐 不偏食、不挑食、不暴饮暴食 均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔） 10. 食品安全 防止食品在生产过程中被农药污染，蔬菜瓜果必需 不吃有毒的食物（发芽的马铃薯、毒蘑菇） 防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟 保持厨房和餐具的清洁卫生 买经检疫合格的食品 11. 呼吸系统 呼吸道： 鼻腔→咽→喉→气管→支气管 （呼吸道作用：气体进出肺的通道；清洁、湿润、温暖吸入的气体 ） 肺： 气体交换的场所 12. 肺泡与血液的气体交换： ①吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增 大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。 ②吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。 ③呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。 ④气体交换是通过气体扩散实现的。 - 可编辑 - 精品 13. 血液的成分和功能： 血浆 成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能：运载血细胞，运输养料和废物 血细胞 红细胞： ①形态：两面凹的圆饼状。成熟的红细胞无细胞核；②特性：在含氧 量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离；③功能：运输 氧。 白细胞： ①形态：有细胞核，呈圆球状；②特性：白细胞能穿过毛细血管壁， 集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬；③