2019七年级数学下册5.4平移学案新版新人教版.pdfVIP

2019 七年级数学下册 5.4 平移教案新版新人教版 2019-2020 年七年级数学下册 5.4 平移教案（新版）新人教版 【学习目标】 1 认识平移的观点，知道生活中常有的平移例子； 2 掌握平移的规律，会利用平移绘图 . 【学习要点】 平移的规律，绘图 . 【学习难点】 利用平移的特色绘图 . 【学习过程】 一、学前准备 生活中有很多漂亮的图案，他们都有着共同的特色，请同学们赏识下边图案 . 察看上边图形， 我们发现他们都有一个局部和其余部分重复， 假如给你一个局部， 你能 复制他们吗？请你试一试 . 二、研究思虑 研究一：请同学们认真阅读课本 P27 ～ 28 页，你能发现并概括平移的特色吗？ 平移的特色： (1) 把一个图形整 体沿某一方向挪动，会获得一个新的图形，新图形与原图形 的形状和大小 ； (2) 新图形中的每一点， 都是由原图形中的某一个点挪动后获得的， 这两个点是 ； (3) 连结各组对应点的线段平行（或在同一条直线上）且 . 即 , 在平面内，将一个图形沿 挪动必定的 ，图形的这类挪动，叫做平移 变换 ，简称平移 . 注意：图形平移的方向，不必定是水平的 . 图形经过平移后， _______ 图形的地点， ________ 图形的形状， ________ 图形的大小 .( 填“改变”或“不改变”) 练习一： 1．几何图形经过平移，图形中对应点所连的线段平行（或在同一条直线上）且 ，对 应线段 且 ，对应角 . 2 ．平移改变的是图形的（ ）． A ．地点 B ．形状 C ．大小 D ．地点、形状、大小 3 ．以下现象中，不属于平移的是（ ）． A ．滑雪运动员在的平展雪地上滑行 B ．大楼上上下下地迎送来客的电梯 C ．钟摆的摇动 D ．火车在笔挺的铁轨上飞奔而过 4 ．以下各组图形，可经平移变换由一个图形获得另一个图形的是（ ）． 研究二：你能按要求将图形平移吗？着手试一试 . 如下图，把△ ABC 沿 AB 方向平移，平移的距离为线段 a 的长． 2019 七年级数学下册 5.4 平移教案新版新人教版 练习二： 1． 如下图，经过平移，四边形 ABCD 的极点 A 移到点 A ′，作出平移后的四边形． 三、当堂反应 1. 一个图形先向右平移 5 个单位，再向左平移 7 个单 位，所获得的图形能够看作是本来地点的图形一 次性 向_____ 平移 ______ 个单位获得 . 2. ∠ DEF 是∠ ABC 经过平移获得的，∠ ABC=60 °， 则∠ DEF= 3. 如图，△ ABC 平移后获得了△ A ＇ B ＇ C ＇，此中 点 C 的对应点是点 C ＇，已经注明， 请你将点 B ＇、点 A ＇