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优秀备课组申报材料 篇一：优秀备课组申报材料 先进备课组申报材料 ――历史备课组 我们历史备课组是一支蓬勃向上、积极进取、不断开拓、 勇挑重担的队伍；又是一个勤奋团结、 充满活力、互帮互学、 求 实创新的集体。在新课改理念带动下，我组开展了各种学 习、研究 活动，促进了教师的专业发展，提升了备课组的整 体实力和教育教 学质量。在全组教师的共同努力下，我们历 史备课组特此申报“优 秀备课组” ，申报材料及具体内容如 下： 一、 迷你型历史备课组一一精兵强将 历史备课组由段伟、张兴国、赵纯洁三位老师构成。赵老 师是历史学科高级教师， 是本备课组的领头人； 张老师基本 功扎实， 知识丰富，是本备课组的中坚力量；我性格开朗， 吸收和应用新课 改理念的能力强，双语教学的执行者，经验 丰富的班主任，是本备 课组的新生力量。 二、 互助型备课组一一团结进取 历史教研组以“人少兵精、脚踏实地、求真务实、与时俱 进”为工作宗旨，以构建高效历史课堂，实现知识性、能力 性和情 感态度价值观的有机统一为目标。具体措施如下： 1. 认真做好日常教育教学工作。 每学年的开学之初，根据教务处的安排，历史备课组制定 缜密的 教学计划。在落实过程中经常对照，定期写出教学反 思。我们也经 常互相听课，结合自己的工作实际，探讨教学 工作中碰到的疑难问 题，随时讨论研究教学和改革中出现的 新情况和新问题，教研气氛 十分浓厚。三位老师抓紧平时工 作的间隙时间，互相交流，研究备 课，均提前完成备课教案。 每学期我组老师上校级公开课次数均达 到 4 次以上，均受到 了听课领导和老师的好评。 每次听课活动， 都做好记录， 及 时评课， 实事求是，教研气氛浓厚。我们把每一次公开教学 作为组内教师共 同研讨，共同提高的机会。在日常教学工作 中，我们认认真真、扎 扎实实，自己动手制作课件，积极创 造性地处理教材，并落实到课 堂内，落实到学生身上，为提 高教学效果不遗余力，受到了普遍好 评。 我作为组内唯一的班主任，在工作中以学生为本，关心学 生、耐 心教育学生，严爱结合，以无私奉献的精神，独特的 班主任工作艺 术做好学生的工作，赢得了学生爱戴、同事的 好评和家长的认可。 2. 积极开展教研活动。 我们珍惜走出去的机会。 充分利用省市区教育部门组织的教 师培训、 班主任培训、教研活动、观摩课等形式，提升自己 的素质，时时处 处严格要求自己，严守会风，不迟到，