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- 2021-11-24 发布于河北
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初中语文《台阶》教学设计
●学习目的：
1、整体感知，理解课文内容，体会作者感情。
2、课文复述，进一步理解父亲形象的特点。
3、学习作者命题立意、通过故事情节展示人物的写法。
4、培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。
●学习重点：
1、理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。
2、学习作者命题立意、组织材料的方法。
●学习时间：一课时
●学习准备：
1、解决字词，读熟课文，理解课文找出疑难。
识记字词：
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