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- 2021-11-24 发布于湖北
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关于写日记的教学
作文:日记—— 流淌在孩子
笔端的真情
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关于写日记的教学作文:日记 —— 流淌
在孩子笔端的真情
作者/ 任 慷
《全日制义务教育语文课程标准》
强调,小学生习作要 “乐于书面表达 ”,
“能不拘形式地写下自己的见闻、 感受和
想象 ”。短小精悍、形式多样、体例灵活
的日记就是学生叙真事、说真话、抒真
情的自由天地,教师应将日记作为作文
教学的突破口,在教与学的过程中激发
学生写作的欲望,用自由之笔写自得之
见,抒自然之情,表自在之趣,显真实
个性。
一、点燃梦想 —— 开放个性日记的
空间
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