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- 2021-11-24 发布于湖北
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桂花雨教学反思
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篇一:桂花雨教学反思
《桂花雨》是一篇文质兼美的散文,
作者琦君用抒情的笔调,写下对亲人的
思念和对故乡的怀念。 教学时 我尽量
以学生的自主学习、合作探究为主线,
引导学生多读,在读中感悟和理解,自
己发现问题,并在读书、思考、讨论和
交流中解决问题,掌握学习方法。
一、 感受桂花香
在教学 “感受桂花香 ”时,我先让学
生通读一次课文,然后找出描写桂花香
的句子,让学生抓住 “浸 ”字体会桂花迷
人的香气。最后让学生反复品读这些句
子。
二、体会 “摇花乐 ”
“摇桂花 ”这一段既是课文内容的重
点,也是教学的重点。这部分的教学我
注意了读中感悟,引导学生深入的体会
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