《怀念母亲》第一课时教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《怀念母亲》第一课时教学设计 【教学目标】  １、知识与技能：  正确认读课文中生字词，在语言环境中理解词语意思。  ２、态度与情感：  感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母之情。  ３、过程与方法：  通过联系上下文和课外资料理解关键词句。  【教学过程】  一、引题，了解文章背景  １、同学们，还记得这句句子吗？  （出示，读：我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。）  （季羡林１９８０年访问德国后写下了《自己的花是让别人看的》，我们在讨论这句话时，很多同学对思乡的梦都发表了自己的看法。）  ２、在这篇文章之后，时隔8年，也就是１９８８年的时候，季老先生完成了一本集子《留德十年》（出示），里面有一篇文章，相信大家读了之后对这个思乡的梦一定会有更深的理解。这篇文章就是今天我们要阅读的──《怀念母亲》（出示）  二、自读，了解文章大意  １、接下来，就请大家自己读一读这篇文章。  （出示）自读提示：把生字读正确，句子读通顺；读完后想想当年梦到了什么？  ２、反馈第一项。  ３、老师这儿也有几个词语：