河北人民出版社四年级下品德与社会教学设计引以为荣的家乡.docxVIP

第一课历史悠久的家乡：1燕赵大地我的家乡 共2课时 教学 目标 .了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，热爱自己生活的家乡，对家乡的 历史和文化有探究兴趣，感受中华文明的悠久历史。 .通过让学生了解家乡的名胜古迹、收集资料等活动，培养学生的观察能力 以及收集资料、整理资料、分析资料、运用资料的能力。 .通过让学生了解自己家乡的名胜古迹，感受华夏文明的悠久历史，培养学 生对家乡的热爱之情，使学生具有民族自豪感和爱国主义的情感。 教材 分析 重点 使学生初步了解家乡的位置、历史、名胜等。 难点 收集、整理、分析历史名胜的资料，从而激发学生热爱家乡热爱祖 国的情感。 教具 r多媒体 教 学 过 程 【第一课时】 【课前准备】 .收集家乡附近的名胜古迹的图片、文字资料。 .学生收集整理一些旅行时的图片、资料，在课堂上讲 述旅行时的见闻。 .调查小组做好调查前的各项准备工作。 【导入新课】 （让大家欣赏中国政区图） 提问同学们，你们知道这个2个反着的大问号是哪一 个省吗？ 学生回答略。 教师 没错！这就是我们河北省的地图，河北是我们的家 乡，是生我们养我们的地方，同时它又是一个有着悠久历史的 省份，你对她的了解有多少呢？ 学生回答略。 过渡那么我们这节课亡起来了解认识一下我们可爱的 豕乡 河北。 【讲授新课】 板书 一、燕赵大地我的家乡 教师 同学们，一说起我们的家乡一一河北的时候，人们 总喜欢