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读后感 感谢你的阅读 有效教育读后感 导语 : 有效教育读后感（一） 崔允漷 《有效教学》一书是上次在华东师大培训时拿到手的， 一致放在案头， 疏于阅读。 在此次跟岗学习的要求上， 就是要我们学员读 2 本书， 写两篇读书笔 记，当时的第一感觉就是读这本书。 原因有二， 一是对华东师大课程研究所的团 队比较敬佩。在上海培训期间，钟启全、夏志芳、吴刚平等教授的讲座讲的非常 到位，给我思想的冲击很大。二是因为，有效教学是我教学中亟待解决的问题。 在这几年的教学中， 感到遇到了瓶颈， 在如何继续提高教学效率上需要花时间去 思考。 在跟岗学习期间，每天在完成规定的作业外， 我都抽出时间来看看这本专着， 但因为涉及的内容多， 到目前为止， 对这本书我还只是大概看了个概要。 本书的 基本思路是按学习单元的方式来呈现：它包括“什么是教学”——“怎样教得有