2022高考地理专题二十九 地理事物分布特征的描述（含答案解析）.docx

微专题二十九 地理事物分布特征的描述 【点拨高考】 近年来高考试题中对地理事物的分布和发展变化的描述有增多的趋势，而学生在这类题目的答题中，往往把握不准角度，失分现象严重；能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理事物的分布和发展变化。一般以区域地理环境特征图文材料为载体，通过对图表或材料的分析、提取加工，论证回答地理事物分布特征、过程特征、变化特征等。 【知识梳理】 一、点状地理事物的描述 试题通常以某一区域图为背景图来呈现点状事物的分布状况，在读图时要注意从点的大小、疏密、组成的形状来观察点状事物代表的含义。 描述的角度：疏密+数量+极值+方位。 具体描述： ①总体分布特征（疏密状况，是否均衡；如果不均，哪多，哪少）； ②极值区位置名称（最多、最少、最集中的地带在哪，沿什么线分布，或者说出最稠密或最稀薄区的地区名称等。） ③点组成的形状——反应什么规律。 其他——大小，代表的含义(如城市等级)，点的动态变化等。 当然，描述时要看图说话，突出重点，因题而异（不一定要面面俱到） 点状分布的地理事物很多,描述语言一般有“众星拱月状”“沿某个方向较稀或较密”“该地理事物在区域地图中的分布方位”等。其常用答题模板如下表所示。 描述角度 包含内容 总体 是均匀分布还是差异分布等 疏密 分布密度特征，其密度变化体现在哪些地方，具体说出哪里密集、那里稀疏 方位 地理事物是轴向分布还是趋势分布，哪个方位密度高或低 叠加 与其他地理事物的空间联系（相关性），概括处反映的规律问题等，如“沿着……分布” 二、线状地理事物的描述 线状地理分布图，常用线状符号来表示交通线、河流、山脉、等值线等。带箭头的表示动态，不带箭头的表示静态。线段的长短、粗细可能表示量的大小（或标上数值）。 具体可分为两类： （1）描述一条线（通常为等值线）的分布情况 这类试题只要求描述某一特定线条的地理事物，如年等降水量线、等温线等，可从走向、延伸方向去考虑。读图时注意观察曲线“拐点”的位置，以便分段描述。这类题目大部分都需要分段描述；如“我国一月0 ℃等温线”分布，可描述为：东段大致东西走向，大致沿秦岭淮河一线；西段大致东北——西南走向、近似于与青藏高原东缘山麓平行。 线状地理事物分布图以等值线图居多,其他也有,如交通线分布图等。线状分布应说明其沿哪个方向的走势(走向)及疏密特点,其中走势特点还应指出与其他地理事物的相关性或反映出的内在实质。其中等值线分布图的常用答题模板如下表所示。 描述角度 包含内容 走势 看起走向、延伸方向（沿纬线、沿河流、沿山脉、沿海岸等）；有些需分段描述 数值 要从数值范围、变化趋势两方面考虑，同时要注意极值区（最大值、最小值）的分布 疏密 指出疏密的空间分布差异 弯曲 描述等值线的弯曲（凸出）方向，由“凸高为低，凸低为高”判读出数值高低，出现闭合往往为极值区 三、常见答题模板 1．地理位置特征 描述角度 包含内容 纬度位置 包括南北半球位置、纬度带、热量带 海陆位置 地处内陆还是沿海，位于大洲的哪个方位，濒临的海洋 相对位置 周围相邻的地理区域，处于交通线的何种位置 2．自然地理特征 描述角度 包含内容 地形地势特征 地形类型 如西北高、东南低，由东南向西北倾斜 气候 气温方面 主要从年均温（高低）、气温的季节变化（冬、夏季气温状况）、气温年较差以及冬夏季节的长短等方面概括 降水方面 主要包括降水（年降水量多少、季节变化状况），以及降水和气温的组合状况 河流特征 水文特征 从流量、水位（季节变化）、汛期（时间、长短、次数、有无凌汛）、结冰期、含沙量、流速及水能蕴藏量等方面分析概括 水系特征 主要从河流流程、流向、流域面积、河道（河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲状况）、水系形态、支流数量、河网密度等方面去考虑 3．社会经济特征 农业生产特征 农业地域类型，主要农作物种类及分布，农业部门结构，生产水平（商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平），面临的问题 工业生产特征 地域分布、发达程度、主要工业部门及结构、技术水平、面临的问题 交通 主要从交通运输方式、线路走向、交通线（或点）的密度大小、影响交通运输布局的区位因素等方面分析 城市 主要从城市化水平、城市布局特点、城市区位因素、城市环境问题等方面分析 【经典高考试题】 （2020年江苏） 1. 城市群在参与国际竞争与合作，支撑全国经济增长，推进区域协调发展等方面具有重要作用。目前我国已建设19个国家级城市群。下图为“我国城市群空间分布示意图”。读图完成下面小题。  我国城市群空间分布的主要特点是（ ） A. 成熟型城市群分布于东部沿海 B. 成长型城市群分布于中部地区 C. 培育型城市群分布于西部地区 D. 主要分布于胡焕庸线以东地区 【答案】D 【解析】 【分析】 【