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追寻文明的足迹?教学设计
学习目标：
能够收集世界文化遗产的相关资料, 初步熟悉、 了解 自己感兴趣的文化遗产.
通过本课学习,熟悉到文化遗产是人类共同的财富, 增强保护文化遗产的意识及方法.
学习了解各个国家不同时期的文明足迹, 尊重不同文 化背景下的文化现象,接纳多元文化,拓展国际视野.
教学重、难点：
重点：1 通过资料阅读、 课上交流等途径, 熟悉 7 处 ~10 处世界文化遗产, 较细致地了解 2 处~3 处世界文化遗产； 2 能够从文化遗产的历史背景、审美价值、社会影响、经典 特征等方面,介绍 2 处~3 处世界文化遗产.
难点：有步骤、有层次地介绍 2
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