大班其他教案人体内脏器官各部分的功能.pdfVIP

大班其他教案：人体内脏器官各部分的功能 设计思路： 自从班里多了一个人体内脏模型之后，这个模型便成了班里幼儿平时 议论最多的话题。在幼儿看来内脏器官对他们来说是很神秘的，他们很想 去了解内脏各器官都有何功能，它们担负着什么任务，而且随着幼儿年龄 的增长，幼儿探究欲望日渐强烈，他们希望了解自己的身体，为此，我们 设计了此项活动。 活动目标： 1.让幼儿认识内脏器官的名称。 2.让幼儿对人体内脏各部分功能有初步了解。 3.初步培养幼儿保护内脏各器官的意识。 活动准备： 1.事先排练一个有6名幼儿参加的小品《内脏在争吵》。 2.人体内脏器官模型1个、内脏器官图片、布帘。 活动过程： 一、请你记住我的名字。 1.师：我的肚子好痛呀~~好象我的肝、心脏、胃都跳出来了，哎呀~~ 肚子好痛呀！（老师装做肚子痛） 2.听！是谁在争吵？ （布帘拉开）出现6名扮演内脏各器官的小朋友， 他们争争吵吵互不相让，都说自己在人身体中最重要，都说自己的贡献大。 1 （这时老师出来阻止他们的争吵） 3.师：小朋友们看他们都是我们身体中哪个器官？你们能说出他们的 名字吗？（请几位幼儿回答） 幼：这是心、这是肝、这个是什么我不知道1 师：那我们就请他们来进行一下自我介绍吧！（6名扮演内脏器官的小 朋友们依次向幼儿介绍自己的名称） 附：每位扮演内脏器官的幼儿身上都贴有他们所扮演内脏的图片。 二、让幼儿了解内脏的功能。 1.内脏器官自我介绍完后，幼儿对各器官名称有了初步认识。 师：我说刚才我的肚子怎么这么痛呀！原来是你们在捣鬼，你们本来 团结的生活在一起可今天为什么争吵呀？ 肝：我们内脏都说觉得自己的贡献大，对人体最重要！所以就吵起来 了。 师：哦，原来是这样，那好，你们说说自己都有何功能？对人体的贡 献又有多大？让我们今天来的小朋友们给你们当裁判评一评是谁的贡献 大。小朋友们可要记清楚每一个内脏器官的功能，做一名优秀的小裁判员 呀！ 2.让扮演内脏器官的幼儿依次将自己的功能介绍给幼儿。 师：谁先来介绍自己呢？（肺举手说先来） 肺：我害羞，我还是将自己的功能悄悄告诉老师，让老师来讲给你们 听吧！（扮演肺的幼儿贴在老师耳边说） 师：哦……我明白了，肺刚才说他是人体中最重要的呼吸器官被称为 2 人们气体的交换站。他位于人体胸腔左、右各一片。如果没有它，人就无 法呼吸（可将模型中的两片肺取下让幼儿观察以加深幼儿印象），看来肺 对我们人体还真挺重要的，小朋友们说是吗？ 幼儿：是，我们不能没有肺，它很重要。 心脏：哼！我才不服气呢！ 师：好了别生气，哪位小朋友知道心脏都有什么功能呢？（请幼儿之 间进行讨论） 幼儿：没有心脏我们不能活了，心脏不跳人就死了。 师：心脏是维持血液循环的，它能把人体所需要的营养通过血液输送 到全身，让身体每个细胞都吃饱喝足。小朋友们看心脏长的像什么呀？（将 模型心脏展示给幼儿看） 幼儿：像大桃子。 师：是很像桃子，而且心脏的大小与自己拳头差不多位于胸腔中部偏 左。小朋友可要记住呀！ 胃：那怎么不让我说呀？大家好，我是胃，请多关照！我的功能可大 了。小朋友们吃的食物都是在胃里被磨碎的，这样被磨碎的食物更容易被 小肠吸收，小肠你说对吗？ 小肠：对呀！我就像一个长长的过滤袋，能将人体需要的所有营养统 统网住！ 幼儿：大肠能吸收营养吗？ 大肠：不能的！人体的大便是在我这形成的，小朋友们可要记清楚， 不要弄错呀！ 3 师：是谁在哭呀？（肝哭的很伤心）原来是肝，别哭了，你也有自己 的功能，对人体也很重要呀！肝脏可是人体的化工厂是维持生命的重要器 官之一，它分泌胆汁把人体一些有毒的变为无毒的，防止它们危害身体健 康，而且它还能吞噬、细菌、病毒，保护其他器官免受伤害。小朋友们说 肝是不是很重要？ 幼儿：对，肝真棒，能做这么多工作。 肾：还有我呢，你们不能忘记我呀！别看我个子小，我可是人体的清 洁机是泌尿系统的主要器官，我担负着清除废物、毒物等重要而危险的工 作。小朋友们看我长的是不是很像两粒蚕豆呀？ 三、保护内脏很重要。 1.听完内脏器官的介绍后，让幼儿自己进