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我的“生命课堂案例” 中江县龙台镇中心学校 彭渝 在这次培训中，我把我学到的一些知识不断的运用到课堂教学中去，在二元 一次方程的解法第一部分配方法这节课在探究什么是配方法时， 我是这样去引导 学生理解配方法的 1、 先提出了复习的问题： 如果我们要做一个面积为 25 的正方形的封面，如何设计它的 边长？列出方程 2、 （X+5） 2 =36