作物育种学总论第7章第七章诱变育种.pptVIP

共35页 1 国外利用不同诱变源育成品种数量 一、物理诱变剂的种类： 诱变育种中常用的辐射种类 电离辐射 能量较低的电磁辐射 粒子辐射 电磁辐射 紫外线 不带电粒子 带电粒子 γ射线 X射线 中子 质子 α射线 β射线 二、物理诱变的处理方法 种子、植株、花粉粒、子房、配子、合子、胚胎、无性繁殖器官，其中种子最为常用 A 剂量率(dose rate): 单位时间内所吸收的剂量。 3 处理方法： 1）外照射：受照射的植物体所接受的辐射来自植物体外部的辐射源。X射线、 γ射线、中子源等。 2）内照射：将照射源引入被照有机体内进行辐射。32P、35S、131I、14C、3H、Na2H32PO4。一般采用注射法、浸泡法 三、辐照诱变的生物学现象及其机理 3）代谢紊乱 2 辐照诱变对遗传物质的作用 1）辐射对染色体的作用： 增加染色体断裂的频率，产生缺失、重复、倒位、易位等染色体结构变异 2）电离发生对DNA的作用： 经射线处理后的DNA分子，核酸碱基发生化学变化 第三节、化学诱变剂及其处理方法 一 化学诱变剂的种类及其诱变作用： 四、化学诱变剂处理方法 第四节、诱变育种程序 1 处理材料 1) 具个别缺点,但综合性状良好的品种 2) 杂种、杂交后代 3) 单倍体或多倍体 2 处理部位 种子；绿色植株；花粉; 子房; 合子；营养器官；培养细胞或组织 二、诱变剂量的选择 四、诱变后代的处理 诱变一代（M1）：经过诱变处理的种子或营养器官所长成的植株或直接处理的植株 适当密植，减少分蘖，多获得M1的主穗 M1代一般不进行选择与淘汰 M1代分株或分穗收获脱粒 2、M2代的种植与选择 3、M3代以后的种植与筛选 与杂交育种相同。 M3代是选择微突变的关键世代，但主要是鉴定的世代 3、简单易行,诱变后代分离少，稳定较快，育种年限短 注意：诱变育种应与其它育种方法和技术手段结合，提高诱变育种效率 与杂交育种相结合：将突变性状转到另一品种，突变体之间杂交可创造更优异品种 与组织培养结合：诱变处理植物组织和细胞离体培养过程可发现变异 与远缘杂交结合：通过花粉处理，可克服不亲和、提高结实，使远缘杂交获得成功 DNA分子标记与突变体的筛选和鉴定 1、提高突变频率，扩大变异谱，创造新类型 诱变后的突变频率可比自然界的突变频率提高100倍以上，甚至1000倍以上。 无毒素的香豌豆 诱变突变体 2、能有效地改变品种的某些单一性状，而保持其他优良性状不变。 用种子繁殖的作物，F3代就可稳定，3-6年可育出新品种； 用无性繁殖的作物，诱变后，经无性系鉴定，证明确是遗传优良性状，即可通过无性繁殖将突变固定下来，育种年限大大缩短。 4 诱变的方向无法有效控制，有利突变率不高。 * * 第七章 诱变育种Induced Mutation Breeding 诱变育种及其特点 理化诱变剂的处理方法 化学诱变剂种类及其诱变机理 诱变后代处理方法 本章重难知识点 一、概念： 诱变育种--利用物理或化学因素诱发植物发生可遗传的变异，然后根据育种目标进行选择，进而育成新品种或获得新的遗传资源的育种方法。 第一节、诱变育种发展简史 二、物理诱变发展简史： 1.1927年：Muller. X射线诱发果蝇产生大量变异； 2. 1928年: Stadler报道X射线和镭对玉米和大麦有诱变效应; 3. 1930年：利用辐射得到了有实用价值的硬秆、密穗大麦突变体。 4. 1934年：Tollenear第一个用辐射诱变育成品种（烟草品种“赫洛里纳” ） 5. 1942年：Freisieben和Lein首先应用诱变方法改良大麦白粉病，并提出育种程序，但由于战争影响，研究未继续开展 6. 1942年前后： Nilson-Ehle 和Gustafsson系统研究了物理诱变育种的最佳条件 7. 1958年和1960年： Nilson-Ehle 和Gustafsson用X射线处理大麦Bouns，育成了早熟品种Palas和Mari 8. 1960年以后：核技术及其应用推动了诱变育种的快速发展 9. 20世纪后期：太空育种（指普通种子搭载航