学生心理健康教育个案辅导记录表00638.pdfVIP

. 学生心理健康教育个案辅导记录表 学生心理健康教育个案辅导记录表 常增林，女， 12 岁，小学六年级学生。成绩中等，性格向，该生在校极少与人交 往，害怕在众人前说话，有见人就回避的行为表现。 案例分析 父母关系紧，从小生活在父母争吵的阴影下，养成其胆小怕事的性格，对人际交往 厌恶的心理，加之小时候与奶奶在一起，受老人性格影响，与人交往较少，造成现 在与人交往有严重的障碍。 辅导方法 1、教师主动接近他与其交谈，努力地与他建立良好的师生关系。 2、