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打架检讨书范文 上午第二 节课预备铃刚 响起 ,我正准 备 上 ,班 长 刘 x 和中 队长 林 x 急急忙忙跑来向我 汇报: “老 ,不好了 ,许 xx 和 x 打起来了 ! ” 一听 这话 ,我急忙跑到教室 ,只 教室后 旁 边 ,六七个同学分 抱着 许 xx 和 x,不准他 们接近 ,许 xx 和 x 相 站着 ,虽 然停止了打架 ,但两个人火气都很大 ,握 拳 ,好象随 时 要出手似的。我走到他 跟前 ,他 们 不敢看我 ,看 子他 们刚动 手就被同学拉开了 ,都没有受 。这时 ,上 响了 , 解的同学开始散开 ,回自己的座位。大家都看着我 ,等着我 对这 两个惹 祸的孩子作判决。 为 了不影响上 课 ,我决定下 课 再 理 这 件事 ,我 全班同学 说 : “我 对刚 才 生同学打架的事感到 难过 ,不 过,令我感到欣慰的是李 x、 韩 x、刘 x、林 x 等几位同学及 时 出手 劝 架、解 围 , 使 起打架事件 变 小了 ,我代表全班同学表 扬这 几个同学 ,希望大家向 这 几位同学学 习 ,发现有不良 现 象能 及 制止 ,也希望打架的同学能 够检讨 、反思自己的行 为 。下面 ,我 先上 。 ” 下 课 后 ,我把 这 两个同学 请 到 公室 ,让 他 是怎么一回事。但是 , 了五分 钟 ,他 们 都 无法 说 清楚是怎么回事 ,不是他 们 表达不清楚 ,而是他 们 都一味 说对 方的不是 ,指 责对 方的 。 第三 我 有 课,他 是体育 课 ,我就 让 他 回去分 别 写 明 。 中午放学 ,他 们 拿 明 我看 ,我才知道原来是 许庆 波 说谈 雄的坏 话 , 雄不服气 ,跟 许庆波吵起来 ,吵着吵着就 动 起手了。在 明 里 ,他 都承 认 自己做 错 了。 料来源于公文写作范文网我 问 他 怎么 该处罚 ,他 都愿意 让 我 处罚 。我提了两个 处罚 要求 :一是要求他 们回去想一想 ,当 波 说谈 雄的坏 话 之后 ,他 们 用什么 的方式 理 ,两人才不会打架 ,以《假如我 ??》 为题 目把自己的想法写出来 ,明天交 我 ;二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事 ,再跟我 谈 感受。 对 于第二个要求 ,他 们 很快表示接受 ,可是 于第一个 ,他 都是怕写作文的同学 ,想用 代替写。我 不行 , 才 让 你 们说还说 不清楚 , 在我倒要看看你 写作的能力了。 两个同学很无奈 ,离开 办 公室的 候交 接耳 ,说刚 才真不 应该 打架 , 在 怎么写不会打架的法子呢 ?我看着他 的背影笑了 ,就 他 们 一起去切磋不会打架的法子吧。 第二天一早 ,他 拿来文章 给 我看 ,许 xx 写的是《假如我不 动 手》 ,谈 x 写的是《假如我 对许庆 波笑一笑》 , 然写得比 较简单 ,但是如果真的像他 们 “假如 ”的那 样 ,当 他 一定不会打架。我 他 以后在与同学 闹 矛盾之前要想一想自己的 “假如 ”,他 好 ,并 我 他 要去做好事了。我看着他 的背影再次笑了 ! 反思 : 同学之 因口角而打架 ,这 是班集体里面 经 常 生的事。 许庆 波和 谈 雄在上 课 前打架 ,如果当 我即 时对 他 们进 行批 教育 ,不但影响了全班同学的学 习时间 ,而且他 也 没有冷静下来 ,不容易接受教育。所以我 对 此作了冷 处 理,并表 扬 了 劝 解的同学 ,使全班同学知道 ,打架是可 恶 的,制止不良行 为 是 得称 的。 对 他 们 的 ,我改 了以往批 教育的做法 ,没有 让 他 写 检讨书 ,而是要求他 们换 一种 思路 ,想想用什么 的方式 处 理当 时 的事情 ,两人才不会打架 ,以《假如我 ??》 目写出来。 目的是 让 他 此次打架事件 进 行反思 ,我相信他 们 一定也不愿意打架 ,只不 自制力 弱 致使打架 ,这时 如果 让 他 们换 一种角度想想不会造成打架的方式 ,以后再遇到 似的事 ,他 们 肯定会 联 想到 些方式而避免打架。同 时 ,我 让他 合作做好事 ,是希望他 们在合作的 程 中增 友 谊,在做好事的 过 程中提高品 质 和自制力。 a(conten);