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城区小学二年级手工制作教案 ----2013年 石小娟 一、教学目的 通过学习小纸盒的制作方法，向小朋友宣传环保知识。同时可以通过小朋友自己动手操作，锻炼小朋友的实践能力。小纸盒的制作并不难，小朋友都可以学习。小纸盒的用处是什么呢,通过提问，并给发言的小朋友一些小奖励，使得课堂气氛活跃起来，使大多数小朋友发表自己的观点。 二、教学内容 小朋友们，大家来看看老师手上的这个纸盒。它有什么用呢,有哪些同学来分享一下自己的观点呢, 我认为这个小纸盒呀，有很多妙用哦～它可以装很多小东西，使我们的桌子更整齐。它可以装瓜子壳，这个可是比袋子方便多了哦～我们就不会把瓜子壳吐的满地都是了。这个小盒子放在我们的抽屉里，可以装一些我们的小废纸，小袋子，果皮，以及很多我们随手扔在地上的垃圾哦～这样我们就为爱护我们教室的环境做了一点贡献哦～ 相信每个小朋友都喜欢在干净的教室学习吧～这个盒子就像是我们的环保袋哦～现在就跟着老师一起来学习制作小盒子吧 1.首先准备一张漂亮的正方形的纸。 2.将两对对角都分别进行对折。 3.将一边的角撑开，之后，从中间向下进行折叠，就会得到 图中右边的正方形了。 4.背面也同样进行制作，就会得到正反两面都是正方形了。 5.将其中一面的左右两个角都折到中间。注意，在这个教程 中，折纸模型的开口始终是朝上的。 6.背面也同样进行折叠。 7.将折到中间的角再折到两边的折边的位置，就像图中一样。 8.然后，将上一步折叠的部分撑开，之后，从中间向下折叠， 就得到图中的效果了。背面也重复7-8步的操作。 9.将正反两面都进行对折，就将原本折在中间的面露出来了。 10.将两边的部分向中间折叠一下，折痕就是之前进行折叠时 候留下的。背面也同样进行折叠。 11.将上面的三角向下折叠，其余三个面的角也同样向下折 叠。 12.将上面的边向下折叠一下，折叠的程度可以自己进行把 握。 13.为了撑开的时候底部平稳，可以将下面的三角向上折叠一 下，使得底部的棱比较容易显出来。 14.将折纸模型从开口的部分撑开，将底部整平整就可以了。 15.这样这个折纸小盒子完成啦，很漂亮很实用的吧~~ 三、互动环节 1、请小朋友说出自己和班上的哪个小朋友关系最好了, 目的是为了增进小朋友之间的友谊。使每个孩子都有被爱被 喜欢的感觉。 2、请小朋友说出自己以后想干什么,为什么呢, 目的是为了分享小朋友的愿望。增进大家之间的了解。 3、请小朋友说出自己对妈妈的感觉, 目的是为了让小朋友说出对妈妈的爱。使每个小朋友都对妈妈怀有感激之情。 后记,由于第一次和小朋友上课,没有经验。这就是我大概的思路。如果时间还有很多,我会在增加一个做衣服的折纸,也比较简单易学。我另外会将这个折纸的过程做一个PPT。我自己也有准备一些比较复杂的折纸作为小朋友的奖励。