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《方向与路线》教案 《方向与路线》教案 PAGE / NUMPAGES 《方向与路线》教案 《 方 向 与 路 线 》 教 案 教课内容 五年级上册教材 P1~3 页。 教课目的 1、让学生在认识东、西、南、北以及东南、东北、西南、西北的基础上更好的掌握方向。 2、让学生把方向和角度联合起来更好的描绘出实质生活中的路线。 3、让学生在解决问题的过程中增添对数学的学习兴趣。 教课重、难点 可以正确的辨识方向和角度。 教课准备 多媒体课件 教课过程 一、复习导入 师：同学们我们学过的方向有哪些啊，谁能谈谈？生：东、西、南、北以及东南、东北、西南、西北。 师：回答得很好，今日我们就在这八个方向的基础上来进一步的认识它们。 （板书：方向与路线） 二、教课新授 1、出示例 1。 2、师：同学们都去过分车站吧，（出示课件有关图片）下边是某火车站广场四周主要服务设备表示图，大家认真察看。 3、问：以中心花坛为观察点，各服务设备在什么方向？ 4、生 1：出站口、托运处都在花坛的东北方向。 5、生 2：售票处在花坛的西北方向 6、师：此刻我们来看这张图（出示书籍第 2 页图片），依据这张图，我们能更正确的描绘吗？ 7、生 3：出站口在花坛的北偏东 30°。 8、生 4：托运处在花坛的东偏北 45°。 9、 10、小结：依据方向和角度，我们就能更正确的描绘出物体的详细地点。 三、稳固练习 达