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心里咨询师考试简答题 (三级)
心里咨询师考试简答题 (三级)
一、初诊接待的工作程序是什么?
一、初诊接待的工作程序是什么?
答: 1、做好咨询前的准备工作 ;2、礼貌的接待方式和接待语言;3、间接询问求
答: 1、做好咨询前的准备工作 ;2、礼貌的接待方式和接待语言;3、间接询问求
助者希望得到哪方面的帮助,不可直接逼问;4、询问结束后,明确表明态度;5、
助者希望得到哪方面的帮助,不可直接逼问;4、询问结束后,明确表明态度;5、
向求助者说明保密原则;6、向求助者说明心理咨询的性质;7、说明求助者的权
向求助者说明保密原则;6、向求助者说明心理咨询的性质;7、说明求助者的权
利义务;8、与求助者进行协商,确定使用哪种咨询方式.
利义务;8、与求助者进行协商,确定使用哪种咨询方式.
二、初诊接待时应注意哪些问题 ?
二、初诊接待时应注意哪些问题 ?
答:1、避免紧张情绪;2、语言表达;3、反复说明咨询中的保密原则;3、说明
答:1、避免紧张情绪;2、语言表达;3、反复说明咨询中的保密原则;3、说明
心里测量功能的有限性;5、咨询时的仪态。
心里测量功能的有限性;5、咨询时的仪态。
三、如何进行摄入性会谈?
三、如何进行摄入性会谈?
答:1、确定会谈的目标、内容与范围;2、确定提问方式;3、倾听;4、控制会谈
答:1、确定会谈的目标、内容与范围;2、确定提问方式;3、倾听;4、控制会谈
内容与方式;5、对会谈内容归类 (会谈之后必须对问题进行归类);6、结束会
内容与方式;5、对会谈内容归类 (会谈之后必须对问题进行归类);6、结束会
谈 (结束会谈时必须申明和承诺的话)。
谈 (结束会谈时必须申明和承诺的话)。
四、确定会谈内容和范围所依据的参照点有哪些?
四、确定会谈内容和范围所依据的参照点有哪些?
答:1、求助者主动提出的求助内容;2、心里咨询师在初诊接待中观察到的疑点;3、
答:1、求助者主动提出的求助内容;2、心里咨询师在初诊接待中观察到的疑点;3、
心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题;4、上级心里咨询师为进
心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题;4、上级心里咨询师为进
一步诊断而下达的会谈内容;5、确定会谈的内容与范围。
一步诊断而下达的会谈内容;5、确定会谈的内容与范围。
五、不恰当 问的消极作用有哪些?
五、不恰当 问的消极作用有哪些?
答:1、造成依赖;2、责任转移;3、减少求助者的自我探索;4、产生不准确的
答:1、造成依赖;2、责任转移;3、减少求助者的自我探索;4、产生不准确的
信息;5、求助者可因为处在被 ‘审问’地位而产生防卫心理和行为;6、提问过
信息;5、求助者可因为处在被 ‘审问’地位而产生防卫心理和行为;6、提问过
多可以影响交谈中必要的概括与说明。
多可以影响交谈中必要的概括与说明。
六、选择会谈内容有些什么样的原则?
六、选择会谈内容有些什么样的原则?
答:1、适合求助者的接受能力,符合求助者的兴趣;2、对求助者的病因有直接
答:1、适合求助者的接受能力,符合求助者的兴趣;2、对求助者的病因有直接
或间接的针对性;3、对求助者的个性发展或矫正起关键作用 ;4、对深入探索求
或间接的针对性;3、对求助者的个性发展或矫正起关键作用 ;4、对深入探索求
助者的深层病因有意义;5、对求助者症状的鉴别诊断有意义;6、对改变求助者的
助者的深层病因有意义;5、对求助者症状的鉴别诊断有意义;6、对改变求助者的
态度有积极作用,对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助 ;7、会谈法的有
态度有积极作用,对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助 ;7、会谈法的有
效性。
效性。
七、会谈法应该注意的问题有哪些?
七、会谈法应该注意的问题有哪些?
答:1、态度必须保持中性;2、提问中避免失误;3、咨询人员在摄入性会谈中,
答:1、态度必须保持中性;2、提问中避免失误;3、咨询人员在摄入性会谈中,
除提问和引导性语言外,不能讲任何题外话;4、不能用指责、批判性语言阻止或
除提问和引导性语言外,不能讲任何题外话;4、不能用指责、批判性语言阻止或
扭转求助者的会谈内容;5、在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论 ;6、结束语
扭转求助者的会谈内容;5、在摄入性会谈后不应给出绝对性的结论 ;6、结束语
要诚恳、客气,不能用生硬的话做结束语,以免引起求助者的误解。
要诚恳、客气,不能用生硬的话做结束语,以免
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