二年级阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案).pdfVIP

【部编语文】二年级阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含 答案) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们 ________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在 桃花、杏花枝头笑…… （1）在文段的横线上填入表示动作的词语。 春天来了！我们 ________到了她，我们 ________到了她，我们 ________到了她，我们 ________到了她。 （2）文段中的感叹号，应该读出________ （语气）；文段中的省略号说明了________。 （选一选，填序号） ①春天无处不在，说也说不完 ②找到春天后的喜悦 （3）文段中的“她”指的是________，“我们”在________、________、________、________ 这些地方发现了她的影子。 （4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。 【答案】（1）看；听；闻；触 （2）②；① （3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里；桃花、杏花枝头 （4）春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。 【解析】 2．阅读短文，回答问题， 滴滴滴”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路 线。 一天，小山羊去买青草，问皮皮猴:“请问，去新开的超市应该朝哪边走？”朝那边走。” 哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴:“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰!”皮 皮猴随手一画，画出一张地图：在这里！小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴： “你能告诉我上山的路怎么走吗？”“向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗 中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河 边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动 物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。 皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指 路。 （1）根据短文内容填一填。 ①皮皮猴司机因________所以,它熟悉这里的每一条路线。 ②________、________和________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。 （2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？ 【答案】（1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠 （2 ）喜欢。因为皮皮猴知错就改。 【解析】 3 ．阅读下文，回答问题。 我的彩色铅笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境 ， 有水果香，有季节风 ， 还有紫葡萄的叮咛， 在溪水里流动…… （1）我运用________ 的方法猜想“叮咛” 的意思是________ 。 （2 ）仿照文段中画横线的句子写一句话。 【答案】（1）看偏旁；嘱咐的话 （2 ）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱…… 【解析】 4 ．阅读下文，回答问题。 我想—— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ （1）“可曾”这个词语的意思是________ ，表示祖先做的这些事都是猜测的。 （2 ）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（ ） A. 孩子们探究的欲望