《怀念母亲》教学设计_4.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《怀念母亲》教学设计 【教学目标】  1、学会8个生字，能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。  2、感悟课文内容，能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。  【教学重点】  体会季羡林爷爷思念祖国的情感。  【教学难点】  能抓住关键词、句、段和日记，感悟爱国情。  【教学准备】  学生搜集关于季羡林的资料和阅读文章。  【课时安排】  两课时。  第一课时  一、谈话引入  二、初读课文，了解课文内容  1、自渎，交流生字词。  2、默读全文，想想文章主要写了什么?  3、再读课文，想想文中的两个母亲分别指的是谁?  4、你从的字里行间，感受到了什么?  三、朗读课文，用横线勾出关键词句，加深体会  1、找出写怀念生母的句子，反复读，想想从中，你体会到什么?  2、读一读，想一想，说一说：你是从哪些关键的词句中体会到的感情的?  3、有感情地朗读句子。  4、作业。  第二课时  一、