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电工综合实训指导书 班级：火电厂集控运行 14-2 班 学生： 目录 项目 1 仪器仪表与电气参数测量 任务 1.1 表决器的设计 任务 1.2 多谐振荡器电路接线 项目 2 交直流电机控制线路安装 任务2.1三相异步电动机丫-△降压起动线路安装与调试 任务 2.2 两台电动机按顺序起动逆序停止控制电路的设计与安装 项目 3 机床电气故障排除 任务 3.1CA6140 车床电气线路故障排除 任务 3.2X62 万能铣床电气线路故障排除 项目 4 三相供电设备的测量 任务 4.1 三相负载接线方式与测量 任务 4.2 变压器的测试 项目1仪器仪表与电气参数测量 任务1.1表决器的设计（组合逻辑电路设计与应用） 实训内容1 一、 实训目的 掌握组合逻辑电路的设计与测试方法。 掌握半加器、全加器的工作原理。 二、 实训电路 使用中、小规模集成电路来设计组合电路是最常见的逻辑电路。 设计组合电路的一般 步骤如图1-1所示。 图1-1组合逻辑电路设计流程图 根据设计任务的要求建立输入、输出变量，并列出真值表。然后用逻辑代数或卡诺图化 简法求出简化的逻辑表达式。并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。 根据简化后的逻 辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成逻辑电路。最后，用实训来验证设计的正确性。 组合逻辑电路设计举例 用与非”门设计一个表决电路。当四个输入端中有三个或四个为 “1时，输出端才为“1” 设计步骤：根据题意列出真值表如表 1-1所示，再填入表1-2中。 表1-1 D 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 A 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 C 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 Z 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 1 1  表1-2 、、DA BC 00 01 11 10 00 01 1 11 1 1 1 10 1 由卡诺图得出逻辑表达式，并演化成 与非”的形式 Z = ABC + BCD + ACD + ABD = ABC BCDACDABC 根据逻辑表达式画出用 与非门”构成的逻辑电路如图1-2所示。 AIJA A IJ A \i D _ 图1-2表决电路逻辑图 用实训验证逻辑功能，在实训装置适当位置选定三个 14P插座，按照集成块定位标记插 好集成块 CC4012。 按图1-2接线，输入端A、B、C、D接至逻辑开关输出插口，输出端 Z接逻辑电平显示 输入插口，按真值表（自拟）要求，逐次改变输入变量，测量相应的输出值，验证逻辑功能， 与表1-1进行比较，验证所设计的逻辑电路是否符合要求。 半加器与全加器电路 A汛和）与门 A 汛和） 与门 图1-3 图1-3半加器电路 图1-4全加器电路 三、实训设备与器件 序号 名称 型号与规格 数量 备注 1 直流稳压电源 + 5V 1路 实训台  2 直流数字电压表 1只 实训台 3 逻辑电平输出 DDZ-22 4 逻辑电平显示 DDZ-22 5 14P芯片插座 3个 DDZ-22 6 集成芯片 CC4012 3片 7 集成芯片 CC4030 1片 8 集成芯片 CC4081 1片 四、实训内容与步骤 半加器电路 （1） 在实训装置的合适位置选取两个 14P插座。插入异或门 CC4030和与门CC4081，用 实训导线按照图1-3,连接实训电路。 （2） 输入端A、B接至逻辑电平输出插口， 输出端S和C接逻辑电平显示输入插口， 按下 表要求，逐次改变输入变量 A、B，测量相应的输出值并记录，验证逻辑功能。 输入 理论输出 实际输出 A B C （进位） S （和） C （进位） S （和） 0 0 0 1 1 0 1 1 全加器电路 （1） 在实训装置的合适位置选取两个 14P插座。插入异或门 CC4030和与门CC4081，用 实训导线按照图1-4,连接实训电路。 （2） 输入端A、B、C接至逻辑电平输出插口，输出端 S和C接逻辑电平显示输入插口， 按下表要求，逐次改变输入变量 A、B、C，测量相应的输出值并记录，验证逻辑功能。 输入 理论输出 实际输出 A B C C （进位） S （和） C （进位） S （和） 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 五、实训总结 掌握实训用各集成电路引脚功能。 列写实训任务的设计过程，画出设计的电路图。 对所设计的电路进行实训测试，记录测试结果。 实训内容2 一、实训目的 掌握译码器的工作原理和特点。 掌握中规模常用集成译码器的逻辑功能和使用方法。 、实训线路 空14后 空14后-12一 旦lorr一