外语教师的个人个人述职报告.docx免费

外语教师的个人个人述职报告 外语教师的个人个人述职报告范文〔通用6篇〕  时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧急的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间中有什么值得共享的阅历吗？是时候认真的写一份述职报告了。如何把述职报告做到重点突出呢？以下是我整理的外语教师的个人个人述职报告范文〔通用7篇〕，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。  外语教师的个人个人述职报告1xxx，女，19XX年5月出生。19XX年本科毕业于湖北师范学院外语系，19XX年7月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。从教18年中，始终工作在教育工作的第一线;担任班主任11年。19XX年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。   我忠诚党的教育事业，有剧烈的敬业和奉献精神，有剧烈的进取意识。19XX年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语学问点的合理复习和高考考点的讨论，同时主动主动承揽平常测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏，我最终取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成果，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了奉献。  自19XX年评为中学英语一级教师以来，始终从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成果名列前茅。20XX届南海一中七百多名考生参与高考，只有4人英语单科成果上700分，我教的班就占了2人;在辅导参与20XX年和20XX年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。因为学问基础扎实，工作勤奋，教学成果突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、20XX-20XX学年度南海一中优秀班主任、20XX-20XX学年度第一学期先进工，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的奉献。  在教学工作中，我虚心向有阅历的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改试验，因此教学水平不断提高，形成了自己“擅长把握教学重点、难点，留意调动学生学习兴趣和主动性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效〞的教学风格，所教班级的成果年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的欣赏。  在教学教研方面  一、让创新成为教学、教研的活力与动力  19XX年至1919XX年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素养教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。我开展了“兴趣英语教学〞。首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神饱满，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法敏捷多变，边讲边议，议练结合，形成轻松开心、生动活泼的课堂气氛。后来，我开展了每天支配学生上讲台进行“课前三分钟英语口语〞的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品、短剧和幽默笑话等。  活动的开展，收到了料想不到的效果，学生的热情高涨，课堂经常爆发出强烈的掌声。在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的主动性更是有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行阅历总结，这一活动得到了各教师的认同与充分确定。19XX年在中山小榄中学上的How to Plant Cabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培育学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。19XX年调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素养的提高是学生英语素养提高的前提〞，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本;既要抓紧课堂，又要跳出课堂〞的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手：  1、加强基本功训练，每学期承当一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改良和提高教学水平。  2、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的讨论意识，努力做到在备课中学问结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。  3、主动参与科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，留意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。  4、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲竞赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧