《我应该感到自豪才对》(第二自然段教学实录).docxVIP

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  • 2021-11-24 发布于河北
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《我应该感到自豪才对》(第二自然段教学实录).docx

Word文档下载后(可任意编辑) 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《我应该感到自豪才对》(第二自然段教学实录) 师:听小红马说自己的脚掌、眼毛和两个驼峰长得是那么的难看,小骆驼的心里觉得怎么样? 生:小骆驼的心里是挺委屈的。 (师板书:挺委屈) 师:小骆驼的心里只是一点点委屈吗? 生:不是,是非常委屈。(理解了挺的意思)谁能读出句子的意思? 师:平时,你也有过心里受委屈的时候吗?请你想像一下一个心里挺委屈的小骆驼,它是怎样把自己受委屈的事告诉自己的妈妈的? (调动学生原有的生活经验,将自己逐渐融入课文) 学生把自己当成小骆驼,十分委屈的向骆驼妈妈述说起自己的委屈事。 师:骆驼妈妈赶紧回答小骆驼的问话呀?骆驼妈妈在哪呢? (老师如此巧妙地一句骆驼妈妈在哪里呢?激起了学生极大的学习兴趣,准备发言的孩子,完全把自己当成骆驼妈妈了,于是纷纷举手。) 老师没马上让学生回答,而是说: 你们先别着急,骆驼妈妈是大人呀,是小骆驼的长辈,你该用怎样的语气来回答呢?想好了,再说。 让学生把自己当成骆驼妈妈,读出骆驼妈妈说的话。 在个别学生读好的基础上,全班齐读第二自然段。 老师小结:一个多么疼爱自己孩子的母亲啊。

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