四年级语文下册《全神贯注》习题.doc

小学四年级语文下册《全神贯注》习题精选 小学四年级语文下册《全神贯注》习题精选 PAGE / NUMPAGES 小学四年级语文下册《全神贯注》习题精选 《全神贯注》习题精选 一、给加横线的字选择正确的读音，打上“√” 。 邀请（ yǎo y āo ） 挚友（ zh ìzh í） 痴迷（ ch īcī） 仪态端庄（ y īyí） 二、根据所给的意思写出相应的词语。 1、全副精神，高度集中。 （ ） 2、仔细地看。 （ ） 3、一个人的外表（包括容貌、姿态、风度等）端正庄重。 （ ） 4、自作主张，直接行动。 （ ） 5、表示事情很奇怪，使人不明白。 （ ） 三、选择义项。 1、注：①灌入；②（精神、力量）集中；③解释字句的文字；④记载； 大雨如注（ ） 注册（ ） 全神贯注（ ） 注解（ ） 2、名：①名字，名称；②名字是；③名义；④名声；⑤有名声的；⑥说出； ⑦量词 莫名其妙（ ） 世界闻名（ ） 一名工人（ ） 名医（ ） 姓李名红（ ） 命名（ ） 1 / 5 3、触：①接触，碰；②触动，感动 一触即发（ ）感触（ ） 四、按课文内容填空，并完成练习。 1、只见罗丹一会儿 ，一会儿 ，嘴里叽哩咕噜的， 好像跟谁 ；忽然眼睛闪着 ，似乎在跟谁 。他把地板踩得吱吱响，手不停 地 一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干有劲，情绪 了。他像 ，整个世界对他来讲好像 了——大 约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气， 重新把湿布披在塑像上。 这段话生动形象地描写了罗丹 的情景，表现了罗丹 。 2 、“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我 还要 多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果 ，而且 ，就应该 。” 这段话是 说的，联系你的生活实际，说说你的对最后一 句话的体会： 。 2 / 5 五、读句子，理解加点词语的含义，再造句。 1、法国大雕塑家罗彤邀请奥地利作家斯蒂芬 ? 茨威格到他饭家后里，做客罗。 丹带着这位挚友参观他的工作室。 含义： 。 造句： 。 2、茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺，祝贺又一件杰作的诞生。 含义： 。 造句： 。 六、加标点。 1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了点 儿 脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来 2、茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我 还在屋子里呢 3、同学们正全神贯注地听着音乐 你不要打扰他们 七、判断下列说法是否正确，对的打“√” ，错的打“×”。 3 / 5 1、罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。 （ ） 2、罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。 （ ） 3、“径自”就是“直接”的意思。 （ ） 4、“端详”的近义词是“安详” 。（ ） 5、《思想者》是罗丹的作品。 （ ） 6、“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。 ”这是 茨威格的名言。（ ） 八、读读下列句子，体会省略号的用法。 A、用于说话中间，表示说话断断续续。 B、用于引文的省略 C、用于列举的省略 1、罗丹皱着眉头，说： “啊！不，还有毛病 左肩偏了点儿，脸上 对 不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。 （ ） 2、他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动 （ ） 3、“呜卟，呜卟，呜 ”（ ） 4、她轻轻地哼起了《摇篮曲》 ：“月儿明，风儿静，树叶 ”（ ） 5、只见蓝天白云之下，一架架风车在慢慢地转，一群群牛羊在悠闲地吃 草 这样的景色真让人着迷。（ ） 九、读下面一段话，回答问题。 只见罗丹一会儿上前， 一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话； 4 / 5 忽然眼睛闪着异样的光， 似乎在跟谁激烈地争吵。 他把地板踩得吱吱响， 手不停 地挥动 一刻钟过去了，半小时运去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。 他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约地了一个小时， 罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后，轻轻地吁了口气，重新把湿布披在 塑像上。 1、写出 5 个描写罗丹动作的词语。 2、文中的“——”表示 。 3、用“一会儿 一会儿 ”造句。 4、这段话的主要内容是什么？ 十、罗丹工作时注意力集中， 甚至忘记了自己好朋友的存在。 你还知道哪些类似 的名人故事？ 5 / 5