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中学校园文化和特色建设方案 校内文化是以校内为空间,以学生、教师为参加主体,以精神文化为核心的物资文化、制度文化、行为文化相统一的时代特征的一种群体文化。为落实沙教委发﹝2021﹞19号文件精神，依据重庆市32中学的实际，创建特色学校，丰富办学内涵，提高办学品位，促进教师学生健康和谐进展，特制定此方案。  重庆市三十二中校内文化和特色建设领导小组名单：  组长：张连英  副组长：李强、池鸿滨  成员：程其莲、何开容、张彬、曾维明、牟松、陈学宏、韩雯娟、彭长胜、郑富明、粱泽华、罗广林、陈燕  一、 指导思想  方案的制定以党的17大精神为指导，坚持育人为本、育德为先，实施素养教育，培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人，办人民满意的教育为立足点，并表达三十二中“为学生的终生进展服务〞的办学理念。  二、总体目标：  建设以精神文化为核心的物质文化、制度文化、行为文化相统一的具有时代特征的优秀的校内群体文化。  三、建设方案：  〔一〕精神文化建设  1、 校内建筑物的命名：a区综合楼、食堂、b区综合楼、教学楼；雕塑；〔办公室〕  2、 校内相关场所及道路的命名：运动场、花园、各功能室及道路；〔办公室〕  3、 文化橱窗建设：对校内文化橱窗的内容、更换时间、责任单位等作制度化的要求；〔办公室〕  4、 校内“植物牌〞的制作：对校内内的木本及草本植物制作“植物牌〞，对植物的名称、生长环境等内容作简要的介绍做成牌，挂在树上。〔教务处〕  5、 有关校内节日及庆祝活动：继续搞好具有我校特色的科研节〔教科室、教务处〕、文化艺术节、运动会、师生元旦文艺汇演〔德育处〕、教师春游、教职工篝火晚会，教职工演讲竞赛〔工会〕、师生绘画书法展览及等现有的文化活动，努力开发新的文化活动，如教师一般话竞赛〔教务处〕、教师体育项目竞赛、师生摄影展〔工会、德育处〕、学生科技制作展〔教科室、教务处〕等；  6、 建立有利于学生身心进展和提高素养的各种文化社团；〔团委〕  7、 加强班级文化建设：班级文化建设是校内文化建设的重要内容，要进一步改良和完善班级文化建设的相关制度，充实相关内容。〔德育处〕  8、建立校史荣誉室〔办公室、总务处〕   〔二〕、物质文化建设：  1、 a、b区的大门及区域：绿化、文字、雕塑、浮雕、灯饰、水景等；〔办公室〕  2、 建筑物及百米起点和启智楼外墙体：口号、标语、绘画、浮雕、绿化等〔办公室〕  3、 楼道门厅：学生绘画、名人画像、名言警句、相关制度、塑像及有意义的宣扬画〔德育处〕  4、 校内雕塑：有教育意义的寓言故事和成语故事雕塑、名人雕塑、景观雕塑〔办公室〕  5、 校内绿化：有特色的绿化如桂花树绿化带、黄果兰绿化带、玉兰树绿化带等〔总务处〕  6、 办公室文化建设〔办公室〕  〔三〕、行为文化建设  1、 礼仪：师生的着装、发型、见面用语等要求〔德育处〕  2、 集会：师生集会时的行为要求〔办公室、德育处〕  3、 自习：自习时的行为要求〔教务处〕  4、 就餐：就餐时的行为要求〔德育处〕  5、 寝室：寝室生活的行为要求〔德育处〕  6、 上课：师生上课时的行为要求〔教务处〕  〔四〕、制度文化建设〔办公室及相关处室〕  加强建设制度文化，强化学校管理机制。制度是校内文化建设初级阶段的产物，是为了到达无意境界而实行的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。 。  1、 严格执行国家法律法规以及上级部门制定的教育政策和规定  2、 检查、补充、修改和清理原有的规章制度使之更加科学合理  3、 建立建全学校各项管理制度  4、 努力营造科学的制度文化环境，学校的重大决策和实施，要表达公正、公平、公开的原则。  四、方案实施时间：3到5年依据学校综合楼和塑胶操场修建完成的状况逐步完成。  五、方案实施阶段：  1阶段：成立领导小组，制定方案。(10年3月)  2阶段：向全校教职工宣扬方案，广泛征求意见进行修改。〔10年3月—4月〕  3阶段：行政会、教代会对修改后的方案进行审议通过。〔10年4月〕  4阶段：向全校教职工宣扬审议通过的方案，并征求方案中各项细则的内容或设计方案。〔10年4月〕  5阶段：对敲定的方案落实责任人，进行实施。〔2021年---2021年〕