《手指》教案设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《手指》教案设计 下面是由我编辑发布的《手指》教案设计，大家一起来分享下。  一 教学目标  1.读读记记堂黄、渺小、附庸、养尊处优等词语。  2.概括课文主要内容，了解五根手指的不同特点，了解描写手指的方法。  3.领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。  二 教学重点  理解五根手指有什么特点，运用什么表达方法表现这里特点的。  三 教学难点  领悟其中的道理，学习留心生活，善于得到启示的习惯。  四 课时安排： 一课时  教学过程  一 谈话导入  1.先组织学生通过回顾学习本组的几篇课文，交流了解了哪些作家，哪些作品给你留下了深刻的印象，从中感悟到哪些人生的哲理，受到什么样的启示。  2.板书课题，齐读课题  二 初读课文，整体感知  1.小组互相检查读书情况，同时给出评价等级  读书的要求是：正确、不添字、不漏字、不错字、流利、自然流畅、不重复。  [设计意图]：良好的朗读习惯的养成就是在每课书的朗读实践中逐渐形成的，学生的语感也与良好的朗读习惯有直接关系，而就文本解读这个角度，反复朗读，可以其义自见。所以朗读是语文教学最常见