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二年级阅读理解专题训练答案含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 春天来了 春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。 迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变 得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上 欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红 色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了 一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海 奔去。 （1）短文第2 自然段一共有________句话。 （2）春天来了， ________、________、________、________、________、________、 ________都发生了变化。 （3）“春风吹又生”出自唐代大诗人________写的《________》。 （4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。 【答案】（1）7 （2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河 （3）自居易；赋得古原草送别 （4）略 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。 但公主在哪儿？ 忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。 我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。 大家跟着一起叫喊着，欢呼着。 真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！ （1）文段中画横线的句子连用了三个“欢呼”，写出了孩子们________的心情。 （2）文段中“我”的话应该读出________的语气。（ ）（多选，填序号） A.急切 B.高兴 C.赞美 （3）我们为什么会把妈妈当成公主？（ ） A.孩子们找不到公主，就把妈妈当成了公主。 B. 孩子们完全进入了童话的情境，当看到美丽的妈妈的时候，就把妈妈当成了公主，体现 出了孩子们的天真。 【答案】（1）高兴 （2 ）A,B （3 ）B 【解析】 3 ．阅读下文，回答问题。 雷锋叔叔，你在哪里（节选） 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。 瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。 顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ （1）根据意思在文中找出恰当的词语写下来。 ①烂泥淤积，不好走。________ ②找，觅求。________ （2 ）按选文填空。 ________ 的孩子 ________ 的路上 ________ 的小路 ________ 的细雨 （3 ）朗读选文的时候语速要（ ） A. 舒缓 B. 急促 C. 轻松 （4 ）雷锋叔叔在哪里呢？ 【答案】（1）泥泞；寻找 （2 ）迷路；泥泞；弯弯；蒙蒙 （3 ）A （4 ）雷锋叔叔活在我们心里。 【解析】 4 ．阅读下文，回答问题。 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细 长的触须________得亮亮的。如果能小心地________到狗的身上，我们就可以到很远的地 方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ （1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序号） 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上________懒腰，用一颗露珠把脸________干净，把细长