五年级科学工作总结.pdfVIP

★精品文档★ 五年级科学工作总结 随着时间的推移， 期末即将到来了。 回顾这一学期的工作， 收获很多。新的一轮教育改革，教师的角色发生着愈来愈深 刻的变化，教师的教育行为方式发生着可喜的转变，在本学 期教学过程中我立足科学课教学，注重学生综合能力的培 养。现对科学学科的教学工作总结如下： 一、充分利用教材，组织学生在课内探究。 1. 进行发散性提问的训练。 2. 大胆猜想，对一个问题的结果做多种假设来预测，这是 培养学生创新精神的好方法。 问题提出后要鼓励全体学生猜 想，不能局限于几个人， 这就要求教师善于鼓励， 激发兴趣。 3. 引导学生思考、研讨，自己得出结论。创设探究问题情 境，激发学生探究的兴趣，以问题为核心开展进行猜测，小 组讨论制定实验方案，通过亲自动手实验得出结论。使学生 经历有效的探究活动，培养学生的科学素养。 二、创设条件，加强实验教学。 计划是实验教学的依据。开学初认真钻研教材，了解实验 要求，根据教材内容制定一学期的实验计划。注意各项资料 的撰写、 积累， 把实验教学落到实处， 做到有计划、 有安排、 有落实。小学生对实验很感兴趣，他们有很强的求知欲望和 好奇心，在实验教学中，不断激发学生的兴趣和探究欲望， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 7 ★精品文档★ 激发学生主动参与， 积极动手进行实验操作， 教师巡视引导， 引领学生进行有效的探究活动。同时作好科学课的课外延 伸，课内反馈，抓好探究活动的落实。通过科学课的学习， 培养了学生学科学的兴趣， 观察能力和实验操作能力有了很 大的提高。 学生的学习兴趣高了， 学习也就更加积极主动了， 学习成绩也有了提高。 1. 认真学习课程标准，领略教材意图提高自身素质。 新课程标准是指导教师抓好科学课教学的纲领性文件， 面 对新教材，我先积极，刻苦、认真学习课程标准，把握新课 程的命脉和动向，以更有利于科学课的教学，认真学习其它 教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力， 牢固树立以人为本的教育思想， 努力把学习的主动权教给学 生，给学生一片探究的空间。并通过自主探究与交流合作来 帮助学生学习新知，避免了新鞋走老路现象的发生。 三、教学中要学会用教材，而不是教教材。 现代教学观教学的目标是多样的。 科学教育的目标包括了 科学素养的多侧面：科学知识、科学方法、科学精神、科学 态度情感价值观等多种目标，教材中反映的却是有限的，它 们更大程度上是要靠亲历、体验各种与科学有关的活动达 成，同时，又不能离开有关知识单独进行。这势必要求我们 用教材――在教知识的中有机结合科学方法、 科学态度情感 价值观的教育，以充分实现科学课程的育人功能。因此，我 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 7 ★精品文档★ 在教学过程中，从学生的实际出发，灵活处理教材，充分发 挥教材优势， 认真做