高考语文专题复习与训练：长句和短句变换（高考领航+考点详解+对点训练+答案解析）.docVIP

PAGE PAGE 2 高考语文专题复习与训练：长句和短句变换 （高考领航+考点详解+对点训练+答案解析） 【高考领航】 （2021新高考全国Ⅱ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 东西方文化不同，艺术的表现也不同。一般来，东方艺术重主观，① ????。表现在绘画上，西洋画重写实，重形似，而中国画重神韵，重意境。中国画通常_② ?????。这看起来是以题材为标准类，其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想，即中国画概括了自然和人生三个方面：人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系；山水画表现的是③ ?????，将人与自然融为一体；花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类，体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。 22. 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。 【解析】本题考查学生语言表达之句式变换的能力。所给句子“六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下”属于长单句，把它改写成几个较短的句子，即长句化短句。比如本题中主干句为“六尾蝌蚪（主语）摇曳着尾巴（状语）顺流而下（谓语）”；复杂成分包括状语“山峦映衬下的山涧内的乱石之中”“在不断涌出的潺潺清泉里”。分别以句子或短语的形式表达为：山峦映衬的山涧里（偏正短语），潺潺清泉涌出的乱石中（偏正短语），山涧里山峦映衬（主谓句子），乱石中潺潺清泉涌出（主谓句子）等等。 综合以上信息表述为： 示例1：山峦映衬的山涧，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（两个句子） 示例2：山涧里山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（三个句子） 示例3：在山峦映衬的山涧里，有潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。（两个句子） 【考点详解】 一、厘清概念 长句：句子使用的词语多，形体长，结构复杂的句子叫长句。特点是表意严密、内容丰富、精确细致，修饰语（定语、状语）多，并列成分多，某一成分的结构比较复杂。 短句：句子使用的词语较少，形体短，结构简单的句子叫短句。特点是表意灵活、简洁明快、节奏感强。 二、解题指导 1.长句变短句： 解题时，首先找出长句的主干部分，把长句的主语、谓语和宾语提取出来。其次，分析句子的附加成分。最后，将复杂的定语和状语所含信息逐一梳理，然后按照题目要求，以合理的顺序将分解、梳理出的短句进行组合，可加上适当的关联词，使前后句衔接流畅，逻辑关系科学合理。 2.短句变长句： 解此题，首先，应明确几个短句的内在联系，即它们共同表达的中心话题，从中提炼出或组合出一个句子，作为长句的主干。其次，将其他语句中与主干句中心语搭配的成分变成主干句的修饰成分，按照一定的语法和语意关系合理地嵌入主干句相应的位置。最后，检查变换后的句子是否为一个单句，信息有无遗漏，语意有无改变。　 注意：下定义属于短句变长句。 “下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”，或“×××叫×××”，是一个长单句。 【对点训练】 一、长句变短句 1.把下面的长句改写为三个连贯的短句。（不得改变原意，可添加必要的词语） 曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个苦痛比快乐更能产生诗歌，好诗主要是不愉快、烦恼或“穷愁”的表现和发泄的流行的意见。 【答案】⑴尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”。⑵这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个流行的意见。⑶这个意见是苦痛比快乐更能产生诗歌，好诗主要是不愉快、烦恼或“穷愁”的表现和发泄。 【解析】先找出主干句“尼采的这个家常而生动的比拟（主语）符合（谓语）中国传统里一个流行的意见（宾语）”，再将枝叶“曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”的”（“比拟”的定语）“中国传统里一个苦痛比快乐更能产生诗歌，好诗主要是不愉快、烦恼或‘穷愁’的表现和发泄的流行的”（“意见”的定语）提取出来；为使前后句衔接流畅，逻辑关系科学合理，在添加必要的词语基础上，改造成三个包含主谓宾的单句，即“尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是‘痛苦使然’”“这个家常而生动的比拟恰恰符