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六年级前半期班主任工作总结 六年级前半期班主任工作总结 六年级前半期班主任工作总结 六年级前半期班主任工作总结 在这半学期里， 我所带的班班在学校领导的一致组织、 任课老师的鼎力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都获得了必定的成绩，但也有不足的方面，现将我做的一些工作向大家报告： 一、做勤学生的思想工作 做勤学生的思想工作主要从双方面下手： 一是重视班会，开好班会；二是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向， 形成优异的班风学风， 为学生提 供一个好的环境。 配合学校各项工作， 我们班踊跃展开了很多有利于 学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见解。六年级 的学生都是十一二岁的大孩子了， 好多道理都理解，但自尊心也很强， 直接的责备换回来的可能是思想的反叛， 利用班会课对学生进行思想 教育的利处，就是防止单一重复的责备说教而惹起学生的讨厌， 简单 为学生接受，能确实帮助学生澄清思想上的模糊认识， 提升学生的思 想境地。 重视与学生的思想沟通， 多与学生谈心， 着重学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝长谈， 实时对学生进行针对性的教育。有时和学生打成一片， 进行随机教育，学生也在说谈笑笑中接受了教育。也正因这样，我获得了班上大部分学生的喜欢和相信。 为了更多的认识学生的学习， 让他们养成自觉学习的习惯， 我每日让他们达成两张家庭作业，有时免除学生作业，换成习作，我每次都亲身检查。学生都能自觉的达成。这样既不给学生增添负担，又能了 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 解学生，也能培育学生自觉学习的习惯。看到老师这样仔细的态度，同学们都模拟、学习老师，学习老师的精神。 二、增强班级管理， 培育优异的学风、 班风，深入全面地认识学生，努力培育热诚、严格、活跃、奋进的班集体。 六年级是学生的重要阶段，面对着毕业、升学等实质问题，跟着课 时和知识复杂程度的加重， 简单产生两极分化， 有的学生甚至会感觉迷茫，对前程失掉信心。所以，在学生毕业前夜的思想工作显得更为复杂和重要。 在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实行：一方面，我主要加大了对学生自理能力培育的力度， 经过各样方式， 既注意指导学生进行自我教育， 让学生在自我意识的基础上产生进步心， 渐渐形成优异的思想行为质量； 又注意指导学生怎样进行自我管理， 培育他们多方面的能力，松手让他们自我设计、自我组织各样教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体， 比如，班队活动等都由班干部组织学生独立达成，我不过从旁辅助；我还注意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课展开一些专题性的活动。比如，正确对待学校的测试考试，正直学生的考风，考纪，让学 生自觉的参加考试；怎样做时间的主人，联合学过的课文《急忙》 ，让学生珍惜时间，利用时间；利用班会对学生进行习惯养成教育等，这些活动大大地促使优异的学风、班风的形成。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 再一方面，我自己也言传身教，努力做学生的楷模，勤跟从，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评选中都获得较好的成绩，这又进一步激励了同学们的士气， 每个学生都为能在我们班上课而感觉非常骄傲，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、踊跃抓好后进生的转变工作。 后进生的教育和管理向来是班主任工作的难点， 却又是影响班级整体教育教课质量提升至关重要的一环。 我时辰关怀每个学生细微的情绪变化，特别是来临毕业的阶段。我班的几位同学学习不求长进，我多次和他们讲话，让他们每次成绩有所上涨，这样他们做到了，语文成绩也较过去有了很大的进步。 四、踊跃展开好文体活动， 做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提升学生的学习效率。 邻近毕业的学生学习任务比较沉重， 进行适合的体育活动不单有利于学生身体素质的提升， 并且也有利于学习效率的提升。 我常常鼓舞学生同意自己有 30 分钟的歇息时间，必定要劳逸联合。有时我参加学生的队列中，共同活动。 五、踊跃主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 凡事都主动地同任课教师磋商，聆听、采用他们的建议。可以谨慎地办理学生和任课教师的关系， 在办理师生矛盾时， 尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平常注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊敬老师的劳动，建立老师的威望，增进师生友情。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 六、不足之处： 、学生学习自觉性还存在一些问题。 、学习方法不科学。 、