师德标兵先进事迹材料【精选】.docVIP

Megan精品文档 PAGE 1 师德标兵先进事迹材料【精选】 　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的，下面是小编为大家搜集的师德标兵先进事迹材料，供大家參考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 　　师德标兵先进事迹材料范文(一) 　　我是德惠市第二十中学的一名教师，自1995年參加工作以來已十多年了，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，以寻常心做着寻常事，犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶尔路过的行人。只为那一张张洋溢天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了孩子，我在这条道路上践行着曾经的誓言。 　　一.让爱滲入到工作之中，这样就能收获到快乐。 　　教师身上社会赋予很多刺眼的光环：;“;人类灵魂的工程师;”;;“;教师的职业是太阳底下最光辉的职业;”;。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白自己肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任我有兩个心房，一个裝的是良心，一个裝的是爱心。扪心自问时，问的是良心，倾情付出时，洒的是爱心。我认为，酷爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关切学生、酷爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我就努力寻找孩子们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关切关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。平时的工作中对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，会从多方面注意给予他们以温暖的关切。在从教的经历中，我始终坚持：;“;多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些激励。;”;使优秀学生变得更加优秀，点燃差生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难过的时候，细心的孩子们都能发觉，总是写小纸条來慰藉我。每次逢年过节我都能收到以前那些教过的学生的书信和贺卡，以及短信的问候。前一段时间还有兩个男学生來看我，他们现在读高二。一个是以前成绩很好的，一个是很调皮的，但很聪明。调皮的学生說：;“;老师，我现在觉得你以前說的话都是对的，你以前教育我教育的是对的。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名。真的要感谢您!;”;我也经常能收到在高中就读的学生发來的信息，曾经一个女孩子发信息：;“;老师，我们在寝室经常說到你，我们还想听您上课。您以前說的bdquo;学会倾听，是一种修养#8223;已经成为我们公用的座右铭;”;。对于一个老师來說这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了对教育事业深深的爱，让人能真正地经验到一个教师最大的幸福和快乐。 　　二.工作中精心耕耘，这样就收获了成功。 　　教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。;“;兴趣是最好的老师;”;。如何让学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，我都会认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，进行网上研修，訂阅教科研杂志，《语文教师》、《中学语文教学设计》它们都是我的良师益友。运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，只要付出了，就会有快乐，就会有收获。 　　天道酬勤，在持续若干次考試中，我的教学成绩也总是在评比中名列前茅。在过去的一年中，我担任着九二班的语文教学工作，虽然教学量大，工作重。但是我从不松弛教学，尽管还有沉重的家务，但是在初三每一次和外校组织的联考当中，我所教学科从來没有给学校拉过后腿。相反，每一次都是在兄弟学校的联考评比中处于前列。在这个过程当中还能够做到维持优势，补强薄弱环节。比如，这届的几个学生，郭新航，语文成 绩很棒，每次考試在学校都是独占鳌头，平时就稍加引导，结果中考语文还是名列前茅。而另外一个学生李东洲，他的语文成绩就相当的糟糕，几乎在班级倒数，尽管他的总成绩相当不错。为此，李竹同志没为他少花心思，为他試用各种办法使其提高，決不放弃。终于在中考中，东洲同学的语文成绩有了极大的提升，甚至跻身于优秀行列，从而考进了市一中。 第三，在生活中低调淡薄，从而使人格得以升华。有一句名言曾这样說道：;“;要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。;”;我就这样自励。作教师的，每天教育学生，也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作