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重庆市二十九中学信息技术教研组2005-2006年度教研组工作情况汇报团结、协作、奋进、求实的集体 ——重庆二十九信息技术教研组合影2005.9指导思想　以发展为主题，以创新为灵魂，以课程改革实验为中心，强化教师专业意识，结合我校教研工作的实际情况，着力抓好学习型教师的培养，认真搞好教学工作，创造性地开展教研活动。 工作特色一、常规教研脚踏实地二、学生竞赛硕果累累三、教育科研齐头并进一、常规教研脚踏实地1．落实“每周一会”：有中心议题、中心发言人、及活动记录。2、搞好“两次检查”：即开学时检查教案，期末组内教案交流。 3、 保证“三个统一”：即统一进度计划、统一的教学资源、统一评价量规。4、“四个注重”：即注重研究备课、注重学生的教学反馈、注重教学进度计划的落实、注重教研活动内容的统筹安排。2005-2006学年下期第一周教研组教研活动剪影。 2006年4月，重庆二十九信息教研组成功组织了渝中区解放碑学片的教研活动，对渝中区信息技术教育起到示范和推动作用 。 二、学生竞赛硕果累累重庆二十九中学2005-2006学年信息技术学科获奖情况统计表获奖级别全国一等奖全国二等奖全国三等奖市级一等奖市级二等奖市级三等奖区 级 奖合 计 获奖次数651151013757★ 信息学奥赛再创佳绩★ 机器人活动捷报频传重庆二十九中学2002-2005学年信息技术学科获奖情况统计表比赛时间全 国一等奖全 国二等奖市 级一等奖市 级二等奖市 级三等奖合计人数200220217102003235015252004111210436920056610151350重庆二十九中学2002-2005学年信息技术学科获奖情况统计柱形图三、教育科研齐头并进以课题研究为平台，积极培养学习型教师；以研究课、优质课为突破，促进教师成长；以论文撰写、案例设计为基础，强化教师专业意识。银燕教师在校优质课上尝试美术学科与信息技术整合秦臻老师在校优质课上力求培养学生 “择优” 的思维方式 我组教师积极参予并认真实施的全国教育十五规划重点课题之核心子课题《网络教育与传统教育的教育资源优势互补研究》于今年4月顺利结题并连续三年获得“优秀子课题单位”称号。 罗化渝、王希馗、李艺、张银铃、吴娟等教师在市级刊物《今日教育》上积极发表文章，总结经验，交流成果。 王希馗教师的论文获第十四届重庆市科技教师论文一等奖. 信息技术教师之应“为”： ?在课堂教学中成长?在学生竞赛中提高 ?在课题研究中升华 “有为才有位！”——苗逢春千里之堤溃于蚁穴，小洞不补大洞难堵。清洁：维持前3S的成果，制度化，规范化。创造有魅力的质量，造就忠实顾客群体。多看一眼，安全保险；多防一步，少出事故。预防保养及时做，生产顺畅不会错。安全生产常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。传播安全知识，践行社会使命。安全挂在心上，规程握在手上。参加灭火工作是每一个成年公民的应尽义务。品质你我做得好，顾客留住不会跑。没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。行动是成功的开始，等待是失败的源头。找方法才能成功，找借口只会失败。谢谢大家！Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart1 比赛 全国一等奖 市级一等奖 市级二等奖 全国二等奖 比赛 全国一等奖 全国二等奖 市级一等奖 市级二等奖 2002.00 2.00 .00 2.00 1.00 2003.00 2.00 3.00 5.00 .00 2004.00 1.00 11.00 2.00 10.00 2005.00 6.00 6.00 10.00 15.00 全国一等奖 全国二等奖 市级一等奖 市级二等奖 全国一等奖 全国二等奖 市级一等奖 市级二等奖 2002.00 2002.00 2002.00 2002.00 2003.00 2003.00 2003.00 2003.00 2004.00 2004.00 2004.00 2004.00 2005.00 2005.00 2005.00 2005.00 2.00 .00 2.00 1.00 2.00 3.00 5.00 .00 1.00 11.00 2.00 10.00 6.00 6.00 10.00 15.00