物质的量教学设计教案(新).docxVIP

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。 放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！ 放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！ 物质的量教案 一、教材分析 本节内容选自人教版普通高中课程标准实验教科书化学必修 1 第一章第 二节——化学计量在实验中的运用， 以概念学习为主导， 通过学习学会接受新概 念并熟练运用。“物质的量”所占篇幅不过是课本中的一页，但有关“物质的 量”的应用却贯穿整个高中学习， 是学生计算方法和思维上的一大转变。 本内容 主要介绍物质的量及其单位， 教材首先从为什么学习这