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人教版必修 3 《第9 课 辉煌灿烂的文学》备课资料 九江市一中 周明学 时间： 2012 、9 、23 课程标准：知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时 期的文学特色。 文学是时代的镜子，直接或者间接反映社会现实。 中国文学历史悠久，种类繁多，各个阶段有代表性的最高成就，如向有“先秦散文、汉赋、唐诗、宋 词、元曲、明清小说”的说法。 “先秦散文”一处也有换为“诗经、楚辞”之说的。 一、先秦诗歌——风、骚： 在所有文学体裁中，诗歌是起源最早、历史最久的一种样式，最早的诗歌是口头创作，靠口耳流传， 可不依赖文字，散文、小说要靠文字记录才能流传。 清人赵翼云： “江山代有人才出，各领风骚数百年。 ”毛泽东曰： “唐宗宋祖，稍逊风骚。 ”这里的“风” 是指“诗经” ，“骚”是指“离骚” ，代表楚辞。风骚是中国现实主义文学、浪漫主义文字的源头。 文学创作手段一为现实主义，按照生活的本来样子描写现实，一为浪漫主义，按照希望的样子反映生 活。 1、春秋时的《诗经》 ： 由孔子编订，初名“诗”或者“诗三百（ 305 篇）”，汉武帝时确定为五经之一，始称《诗经》 ，并沿用 至今，是中国最早的诗歌总集。 《诗经》中的诗的作者，绝大部分已经无法考证，其所涉及的地域，主要 是黄河流域。 关于《诗经》中诗的 分类 ，有“四始六义”之说。“四始”指《风》 、《大雅》、《小雅》、《颂》的四篇 列首位的诗。“六义”则指“风、雅、颂，赋、比、兴”。“风、雅、颂”是按音乐的不同对《诗经》的 分类，“赋、比、兴”是《诗经》的表现手法。 《诗经》多以四言为主，兼有杂言。 内容： 收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌。 《风》、《雅》、《颂》三部分的划分，是依据音乐的不同。 《风》：包括了十五个 地方的民歌 ，大部分是黄河流域的民间乐歌，多半是经过润色后的民间歌谣叫 “十五国风”，有 160 篇， 是《诗经》中的核心内容。“风”的意思是土风、风谣。 《雅》：分为《小雅》 （74 篇）和《大雅》 （31 篇），是 宫廷乐曲歌辞（多为贵族作品） ，共 105 篇。 《颂》：是祭祀乐歌，包括《周颂》 （31 篇），《鲁颂》（4 篇），和《商颂》 （5 篇），是宗庙用于祭祀的 乐歌和舞歌，共 40 篇。 有些诗， 是周部族起源、 发展和立国的历史叙事诗， 如 《大雅》中的 《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、 《大明》等。 有些诗，以冷嘲热讽的笔调形象地揭示出奴隶主贪婪成性、不劳而获的寄生本性，唱出了人民反抗的 呼声和对理想生活的向往，显示了奴隶制崩溃时期奴隶们的觉醒，如《魏风·硕鼠》 、《魏风·伐檀》等。 有些诗， 写征夫思家恋土和对战争的哀怨， 如 《小雅·何草不黄》 、《豳风·东山》、《唐风·鸨羽》、《小 雅·采薇》等。 有些诗，如《王风·君子于役》 、《卫风·伯兮》等表现了思妇对征人的怀念。 有些诗，如《周南·芣苢》完整地刻画了妇女们采集车前子的劳动过程； 《豳风·七月》记叙了奴隶 一年四季的劳动生活； 《小雅·无羊》反映了奴隶们的牧羊生活。 还有不少诗表现了青年男女的爱情生活，如《秦风·蒹葭》表现了男的和女的之间如梦的追求； 《郑 风·溱洧》 、《邶风·静女》表现了男女之间戏谑的欢会； 《王风·采葛》表现了男女之间痛苦的相思； 《卫 风·木瓜》 、《召南·摽有梅》表现了男女之间的相互馈赠； 《庸风·柏舟》、《郑风·将仲子》则反映了家 长的干涉和社会舆论给青年男女带来的痛苦；另如《邶风·谷风》 、《卫风·氓》还抒写了弃妇的哀怨，愤 怒谴责了男