人教版八年级物理下学期知识点总结.pdfVIP

八年级物理（下）知识点总结 第七章 力 一、力 1.力的定义：力是物体对物体的一种作用 理解：物体是施力物体的同时又是受力物体。力是不可能离开物体而独立存 在的。物体间力的作用是相互的。 2.力的三要素：大小、方向、作用点 3.力的作用效果： （1）力可以改变物体的运动状态（ 2 ）力可以使物体发生形变 运动状态变化指：物体运动速度大小和运动方向的变化 . 4.力的示意图： 用线段的长短来表示力的大小， 线段的起点或终点来表示力的 作用点，线段上箭头的方向来表示力的方向。 作力的示意图时，要对物体先进行受力分析，受力分析遵循一定的顺序：重 力、弹力、摩擦力。 二、弹力 1．弹性：物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2 ．塑性：在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3 ．弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力，弹力的大小与弹性形变 的大小有关。 三、重力 1．重力的概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的 施力物体是：地球。 2 ．重力大小的计算公式 G=mg 其中 g=9．8N/kg 它表示质量为 1kg 的物体所 受的重力为 9 ．8N 。未说明时 g=10N/kg 3 ．重力的方向：竖直向下。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。 4 ．重力的作用点 ──重心：①形状规则、质地分布均匀的物体的重心在它的 几何中心。②并不是所有物体的重心都在物体上。 第八章 运动和力 一．牛顿第一定律 1.牛顿第一定律内容：一切物体在不受力或者受到平衡力时将保持静止或匀速 直线运动。 2.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质。 3.惯性的大小影响因素：只与物体的质量有关，质量是衡量惯性大小的唯一量 度，质量越大，惯性越大；惯性与物体的运动状态和受力情况无关。 即一 切物体都有质量，有质量就有惯性。 二 二力平衡 . 1.物体的平衡状态：静止或匀速直线运动。 2.二力平衡的条件内容：作用在同一个物体上的几个力，如果合力大小相等， 方向相反，并且在同一条直线上，这几个力就彼此平衡。简记为：同体 等 大 反向 共线 3.初中阶段物体的受力平衡主要是在竖直方向和水平方向两个方向上平衡，因 此可称为二力平衡 .(两个方向上的受力平衡 ) 三、摩擦力 1．摩擦力定义：两个互相接触的物体，相对运动时，就在接触面上产生一种 阻碍相对运动的 力就叫摩擦力。 2．分类： 3 ．摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作 用，有时起动力作用。 4.影响滑动摩擦力大小的因素： （！）接触面的粗糙程度（ 2 ）物体间的压力 5．在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得 多。 6．滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件。 ⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使 木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 ⑶结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同 时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。由前两结论 可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。 7．应用：⑴增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。 ⑵减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动 （滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮） 。