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。 区县： 息县 学校：许店实验学校 学科：数学 姓名： xxx 填报时间： 2017.11.14 描述您参与研修后具体的学科教学应用指向及期望结果，带着本人教学的需求，自定任务。 通过对三个模块的学习， 加深对信息技术的理解与运用，了解微课程、 Moocs 等技术的内涵，了解它们与传统教学方式的差异，有效服务和促进自己的日常教学。 通过学习，希望能切实提高自己的 PPT制作和应用技 应用任务 能、 Word 应用和处理技能，真正服务自己的课堂教学， 让学生的学习活动在教师技术的帮助下实现信息化、趣 味化，自主化，从而促进学生的人文的发展、智慧的发 展和能力的培养。 描述您想需要解决的教学困难与问题，以及您在学习与应用设计中的困惑与困难。 1、初步接触 Moocs和微课程，如何把微课程应用到日常教学中，提高学生的学习兴趣和课堂效率。 2. 对于 ppt 的制作， word 的应用仅限于简单的操作和 针对问题 粗略的了解， 需要不断学习和实践， 如能在 PPT中插入 音频，视频等格式的文件，真正让信息技术服务课堂， 促进学生在技能、知识、情感、策略以及文化等方面的 综合发展，真正提高学生的综合运用语言的能力。 您对研修内容的选择和所需要的专业支持。 模块一、通识课程 主题一、师德教育必修 ) 研修选择 主题二、国培综合改革的要点 ( 必修 ) 主题三、中小学幼儿园教师信息技术应用能力标准解读 。 1 。 ( 必修 ) 主题四、多媒体教学环境的使用 ( 必修 ) 主题五、资源检索与获取 ( 必修 ) 主题六、素材的处理及加工 ( 必修 ) 主题七、多媒体课件制作 ( 必修 ) 主题八、学科教学工具的使用 ( 必修 ) 主题九、信息安全与信息道德 ( 必修 ) 主题十、教学评价工具的使用 ( 必修 ) 主题十一、交互式电子白板专题课程 ( 必修 ) 主题十二、信息技术引发的教育教学变革 ( 必修 ) 主题十三、教师工作坊的设计与实施 ( 必修） 主题十四、 教师工作坊与教师专业发展实践案例 （必修） 主题十五、网络与校本整合研修（必修） 主题十六、网络研修社区与教师专业发展实践案例（必修） 主题十八、网络教学平台的应用（选修） 主题十九、适用于移动设备的教学软件应用（选修） 模块二、专题课程 主题二、信息化课堂中的合作学习（选修） 模块三、学科课程 主题一、识字与写字 ( 必修 ) 主题二、阅读 ( 必修 ) 。 2 应用打算 备注  。 主题三、写话与写作 ( 必修 ) 主题四、口语交际 ( 必修 ) 主题五、综合性学习 ( 必修 ) 您的教学设计应用于接下来教学的初步打算和安排 （大致在哪个教学周次，用于哪个教学单元与哪种类型的教学） 。 根据小学数学课程标准的要求，进一步寻找信息技术与 小学数学教学的最佳结合点，从真正意义上促进学生在 技能、知识、情感、策略以及文化等方面的综合发展。 新学期打算在开学后第一、五、七、十、十二、十四周， 解决问题模块中，利用学习的信息技术支持的教学环节 优化方法，进一步优化自己的教学环节，并带给学生全 新的感受，注意归纳总结应用中的经验，以便更好地指 导教学。 在学习与应用方面其他想与专家和同伴交流的想法。 在即时通讯发达的今天，更希望能通过微信、 QQ之类的 交流方式和专家进行交流，认真聆听优秀教师的优秀课 堂，真诚期望能解决实际教学中的困惑，随时和教育同 行切磋交流，不断反思、不断创新，真正提高自己的业 务水平。 。 3 。 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书， 学习资料等等 打造全网一站式需求 。 4